统编版七年级语文下册教学课件《卖油翁》.pptxVIP

卖油翁;民间艺人;1.了解有关欧阳修和唐宋八大家的文学常识；熟读课文，识记并理解重要的文言词语。(重点)

2.体会文章通过生动传神、细致入微的描写方法，把握人物性格特点；(难点)

5、理解文章中体现的道理，学会正确看待自己和他人的长处，培养谦虚谨慎的学习态度。(重点);欧阳修（1007—1072），吉州永丰（今江西永丰）人，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士,谥号文忠。北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，对北宋诗文革新运动做出了卓越的贡献。代表作品有《醉翁亭记》《伶官传序》《六一诗话》等。;唐宋八大家;整体感知;;●;整体感知;;;;;;康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，只是微微地点点头。;康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领难道不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”康肃公听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”

于是老翁取过一个葫芦放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子舀了油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。;◆通假字;1.但微颔之

（古义：只；今义：转折，连词。）

2.尔安敢轻吾射

（古义：怎么；今义：平安，安全。）

3.无他，但手熟尔

（古义：别的；今义：第三人称。）;尔;以;词类活用;善射：自矜：

但微颔之：徐：

轻吾射：但手熟尔：

酌油：遣之：

以我酌油知之：杓：

忿然：以钱覆其口：;第二课时;;介绍了故事发生的地点：

人物：

背景：;2、找出文中描写陈尧咨和卖油翁的动作、语言、神态的句子。;取、置、覆、酌、沥;课文解读;“睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度；“但微颔之”是动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。这两个短语刻画了一个大巧若拙、不动声色、超然物外的智者形象。;;陈尧咨先质问，语气咄咄逼人，而卖油翁语气平和，不卑不亢，从容沉着，并用事实说明“惟手熟尔”。;写出了陈尧咨心服口服，认输了的神情，既有所领悟，也是自我解嘲。;从“善射”“自矜”两词可以看出他是一个擅长射箭、骄傲自大的人。;从“但微颔之”可以看出他是一个大巧若拙的人。;1.陈尧咨对卖油翁的态度发生了哪些变化？（练习册P46探究点3）;2.本文中哪个中心句能说明道理？说明什么道理？对我们有什么启发？

;1.繁简适度，详略得当。

作者把生活中的素材做了合理的详略处理。主角是卖油翁，写陈的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。该略，惜墨如金；该详，泼墨如水。细部清晰，动作、神态、手艺和议论，均写得精确。一段详，一段略，略中有详，详中有略，详略交叉运用，服从于突出中心的要求。;2.对比鲜明，形象突出。

课文始终把两个人对比着写。陈尧咨和卖油翁，在技艺上，一个善射（十中八九），一个善酌（绝技）；在见地上，一个自矜，一个大巧若拙；在态度上，一个浮躁，一个从容、沉着。如此对比，人物形象显得十分鲜明。;3.语言精炼，道理深刻。

课文叙述的故事非常简单：陈尧咨因射技天下无双而自夸骄傲，卖油翁以注油一滴不漏的绝技说服了陈尧咨。文章语言简洁，用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的人生道理：熟能生巧。;;即将即练;4、句子翻译

（1）翁曰：“以我酌油知之。”

（2）以钱覆其口，徐以勺酌油沥之

（3）我亦无他，惟手熟尔。;1.仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。

2.你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？