山东省济宁市邹城市第一中学高二年级下册学期3月月考生物学试题（含答案）.docxVIP

2025年

邹城市第一中学2024-2025学年高二下学期3月月考

生物学试题

一、单选（本题25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）

1.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。为培育抗黑腐病杂植株，研究者设计如下流程。下列相关叙述正确的是（）

A.过程①需要使用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶来处理两种细胞

B.过程②后，显微镜下观察到有叶绿体的细胞即为融合细胞

C.过程③的培养基中需加入植物激素来诱导脱分化和再分化

D.可借助PCR技术、黑腐病菌接种实验对杂种植株进行鉴定

2.CD47是一种在多种细胞中广泛表达的跨膜糖蛋白，能够与巨噬细胞膜上的受体结合，并抑制其吞噬作用。结肠癌等多种肿瘤细胞表面的CD47含量比正常细胞高1.6—5倍。科研人员尝试合成抗CD47的单克隆抗体，并进一步探究其对巨噬细胞吞噬作用的影响。过程如下图所示，下列分析正确的是（）

A.可用灭活病毒诱导②过程两种细胞融合，该方法也适用于植物体细胞的杂交

B.③过程可利用CD47糖蛋白筛选出目标杂交瘤细胞

C.抗CD47单克隆抗体与巨噬细胞结合，增强其吞噬作用

D.在肿瘤细胞培养液中加入抗CD47抗体将抑制肿瘤细胞的增殖

3.某杂种植株的获取过程如图所示，下列有关分析正确的是（）

A.叶片经消毒后需用流水多次冲洗，以避免消毒剂长时间作用而产生毒害作用

B.图示①过程采用酶解法获取原生质体时，可用聚乙二醇调节渗透压

C.图示②过程通过抽真空处理使酶溶液渗入细胞间隙，提高酶解效率

D.经④过程获得的杂种细胞经鉴定和筛选后进行植物组培，即可获得目标杂种植株

4.科研人员制备能产生双抗体的双杂交瘤细胞的实验过程如下：先制备两种杂交瘤细胞，每种杂交瘤细胞产生的抗体与抗原的结合情况如图1、2所示；然后再让两种杂交瘤细胞融合，经过筛选最终得到可以产生双抗体（同时抗a、β两种抗原，如图3所示）的双杂交瘤细胞。抗体由两条重链和两条轻链组成，重链和轻链均分为恒定区和可变区，两条重链依赖于A1或B1进行组装（A1与B1相同），重链与轻链的组装依赖于恒定区的A2、a或B2、b（a与b相同）。下列叙述错误的是（）

A.制备产生如图1所示单抗的杂交瘤细胞时需要经过两次筛选且目的不同

B.双杂交瘤细胞的筛选需要进行克隆化培养和抗体检测

C.图3中的1、2、3、4、5、6可分别对应A2、B2、a、b、a、β

D.双杂交瘤细胞产生的抗体可与α、β两种抗原同时结合，说明该抗体不具备特异性

5.华蟾素注射液是我国经典抗肿瘤药物，研究人员为探寻华蟾素注射液抗肝癌HepG-2细胞的作用机理，用华蟾素注射液和肝癌HepG-2细胞进行了一系列实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（）

A.为防止细胞培养过程发生污染，培养液中要加入抗生素

B.每隔一段时间需更换1次培养液，目的是防止代谢物积累对细胞自身造成危害

C.据图甲可知，华蟾素能有效地抑制肝癌HepG-2细胞增殖，且只与浓度呈正相关

D.图乙的结果进一步表明，华蟾素的作用机理可能是抑制肝癌HepG-2细胞的DNA分子复制

6.甲型H1N1流感病毒表面的神经氨酸酶有4个抗原决定簇，一种抗原决定簇只能刺激机体产生一种抗体（Ab）。由多种抗原决定簇刺激机体产生的抗体称为多克隆抗体。如图为制备多克隆抗体和单克隆抗体的示意图。下列叙述正确的是（）

A.多克隆抗体的产生需要多种B细胞参与

B.诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合只能用灭活病毒诱导法

C.①②都要在96孔板上用相同的选择培养基培养，用相同的方法筛选

D.甲型H1N1流感病毒部分抗原结构改变后，会出现多抗失效而单抗有效的情况

7.小鼠体细胞克隆胚胎着床后胎盘发育显著异常可能是与克隆胚胎中H3K27me3印记基因过度表达有关，H3K27me3印记基因敲除极大提高了体细胞克隆的成功率。科学家分别测量H3K27me3印记基因敲除的克隆小鼠（甲组）、H3K27me3印记基因不敲除的克隆小鼠（乙组）和受精卵来源的小鼠（丙组）的体重和胎盘直径，结果如下图所示。下列相关分析错误的是（）

A.克隆胚胎过大可能是克隆胚胎着床后成活率低原因

B.克隆胚胎过大的原因可能是克隆胚胎的胎盘过大

C.H3K27me3印记基因过度表达抑制胎盘的发育

D.H3K27me3印记基因的表达产物可能影响早期胚胎滋养层细胞的发育

8.自杀基因系统是指外源基因导入受体细胞后会表达相应的酶，该酶可催化无毒的药物前体转化为有毒物质，从而导致受体细胞被杀死。为探究外源基因TK与药物更昔洛韦能否组成自杀基因系统，研究人员以肝癌细胞为受体细胞进行实验