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2025届中考语文二轮复习高频考点突破:考点五句子排序
一、基础知识复习
句子的衔接与排序
句子衔接
(一)句子衔接三原则:
1.注意保持话题的一致性
记叙类语段,陈述对象不可轻易更换,要保持统一;议论类语段,前后观点要一致,观点和材料要统一;说明类语段,说明对象的特征要与具体解说内容对应。
2.注意句子间的过渡与照应
如:指代的前后照应,句式的前后照应,关联词语的前后照应等。内容要合乎事理逻辑,保持内在的一致性。
3.注意语意和语气的一致性要充分考虑原文语境,做到在情感基调、感彩及语言风格等方面与原文协调。
(二)语句衔接“五看”
1.看语意是否相连
语意的连贯,是指上下文在语意上密切相关,相互呼应。根据这个特点,我们可以在把握句子整体意义的基础上,通过把握关键词、关键句来解答衔接题,如话题的统观点与材料的关系等。
2.看语境是否相符
对于写景复句或语段,要注意语境因素,分析景物、色彩、气氛、视角等特点。景物有远近、动静的不同,色彩有鲜明、暗淡的区别,气氛有热烈、冷清之分,视角有高低、俯仰的差别。
3.看事理是否相承
句子衔接首先要保证意思符合客观规律,合乎逻辑,否则上下句在事理上就会出现裂痕”,衔接不上。分句间的逻辑关系有:转折、因果、条件、递进、并列、总分等。
句子排序
(一)句子排序四步走
第一步:把握基本内容
通读所有语句,初步把握语段的基本内容,判断是哪类语段。叙述语段常用时间顺序,议论语段常用逻辑顺序,描写语段则时间、空间顺序都有,说明语段三种顺序都能用。
第二步:初步分层归类
在把握基本内容的基础上,初步确定开头、主体、结尾,并把有关语句分层次归类,这样可以把众多的语句先划分为几个小组,便于局部小范围排序。
第三步:连缀排列顺序
找出关联词、代词、时间词、地点词等关键词语和总领句、总结句、过渡句、中心句等关键语句,进行句间连缀排列。一般先小范围内排序,然后再分析层次间的衔接。
第四步:检查调整确定
在上面排序的基础上,逐句理清先后顺序,再通读语段,检查思路是否清晰,结构是否明确,句间层次关系是否完整。若检查出有不当之处,应立即调整。
(二)句子排序五注意
解答句子排序题既要注意语言表达的整体性,又要注意语言的连贯性。此外,还应注意以下几点:
1.通读材料,寻找中心句、起始句、总括句等关键句
2.分析所给语句与整体语段的语境联系
3.进行对比分析,确定首句,排除干扰项
4.利用好句中的关联词语
5.最后通读语段,看整个语段衔接是否紧凑合理
(三)句子排序的方法
1.找排列规律
主要有三种规律:一是按时间顺序组合;二是按空间顺序组合;三是按逻辑顺序组合。逻辑顺序又表现为两种情况:一是人们对客观事物的认知顺序,如由现象到本质、由个别到一般、由浅入深、由感性到理性等;二是客观事物内部固有的逻辑关系,如由原因到结果、由轻到重等。
2.抓语言标志
解题时,还要敏锐地发现关键字眼、关键句子、上下句的关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志,帮助正确排序。考生也可以通过找重点来确定句序,如找总领句、总结句。此外相同句式、排比句、对偶句等,也可以帮助排序。
3.理写作思路
一是要注意瞻前顾后,上下衔接,使前后句意通顺;二是要围绕主语或固定的陈述对象排列,注意语意连贯。
4.分文体排列
记叙文段可按其线索排列,如时间变化、地点转换、事件发展、人物变换等说明文段可按其说明顺序排列,如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等;议论文段可按其论证结构、规律排列,如总分式、并列式、层进式等。
二、知识运用
1.下面的句子排序正确的一项是()
①派出所的周警官仔细回看了停车场的监控视频,确定欣欣并没有划车的举动
②而欣欣只不停地说“不是我划的”,事情陷入僵局
③欣欣的爸爸虽然相信欣欣的话,但为了息事宁人,主动提出赔偿车主
④派出所接到报警电话有私家车在停车场被划,监控显示只有欣欣靠近过这辆车
⑤一个10岁的小朋友避免了被冤枉
A.④②①⑤③B.④②⑤①③C.④②③①⑤D.④①②③⑤
2.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
①那些杀身成仁的志士将生命视作敝屣,他们并非对于生已感到厌倦,相反,他们倒是乐生的人。
②这是“生”的美丽之最高的体现。
③他们是为了保持“生”的美丽,维持多数人的生存,而毅然献出自己的生命的。
④这样深的爱!甚至那躯壳化为泥土,这爱也还笼罩世间,跟着太阳和明星永久闪耀。
⑤“生”的确实是美丽的,乐“生”是人的本分。
A.①③④②⑤B.①③②⑤④C.⑤②①③④D.⑤①③④②
3.下列各项中分析不正确的一项是()
①清风拂过,细纱在空中荡开,又滑下来。②这雨丝,是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后温柔地洒向扁舟,洒向村落,洒向群山。④她伸展开手臂,轻轻地把细纱挂向云端。⑤春
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