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小学新课改培训工作总结

Summaryofthetrainingworkofthenewcurriculumreforminprimary

schools

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-090895

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培训工作总结

小学新课改培训工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

小学新课改培训工作总结【一】

根据县局(20xx)5号文件和20xx年2月7日召开的全县新课程培训精神,乡

教委为了搞好这次全乡教师培训工作，使培训工作真正发挥实效,我们又按照教

发(20xx)3号文件安排,对本次培训工作又做了一次周密的计划和安排。按照培训

计划,我们圆满的完成了这次培训任务。

这十天的培训学习中，有县支教老师精彩的授课示范,有全乡广大教师积极

热情的参与和配合,有我乡教师提供的几十节交流棵，有广泛的全方位的研讨和

评议，使这次培训工作呈现出缤纷的色彩,我乡广大教育工作者能吃苦、守纪律

爱知识、爱学习的精神风貌也得到了一次充分的展现。这次活动,有新旧教育思

想观念的碰撞,有新旧教学方法的碰撞,有守旧观念和锐意改革思想的碰撞,同时

还有新教法的快乐有趣和传统教育扎实认真,一步一个脚印的大融合,在这种状态

下,也融合出了我乡教育工作现阶段的思想观念和方法。具体如下：

一、首先，我们要把握新课程的宗旨：让学生在娱乐中不知不觉掌握教学内

容，得到情感体验与教育，注重发挥学生的主体性和主动性，变被动接受为主体

参与，学生变要你学为我要学，教师变传授者为引导者。在这一宗旨的带领下，

注重设计，注重方法，注重课堂实效，从而实现“知识技能为基础目标，过程方

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培训工作总结

法为核心目标，情感、思维和价值观为最终目标”的三维整合。教学中要抓过程

和方法，通过过程和方法，使学生学到基础知识，掌握基本技能，全面训练学生

思维以及想象力、观察力、语言表达能力和团结协作精神，永远要高度重视对学

生自信心的树立和培训，培养吃苦耐劳、乐观向上的精神，为他们人生第一节作

好奠基。

二、这十天的培训，实际上就是培训备教案的方法，在教案里面，体现了备

教材、备学生、备方法的思想。设计的具有梯度的，环环相扣的问题，实际上就

是备学生，要根据学生的年龄特点和知识结构以及兴趣爱好来设计问题。教案中

设计的各种故事、游戏、谜语、出示图画、以及学生拼一拼、摆一摆、量一量、

画一画、描一描各种实际操作，就是备方法。通过设计问题和采取不同的方法进

行教学的具体过程，实际上就实现了教材上的知识和技能目标，在学生回答问题、

讨论问题、提出问题、解决问题以及动手操作中，就不断地实现着三维目标里的

其它两中目标。

三、教师设计问题、学生提出问题，师生互动，最终解决问题，就是教学主

要内容和教学目标实现的具体过程。学生在“乐中学，学中乐”是实施新课程在思

想方法上的精髓，因为童心本来是快乐的，快乐就体现了儿童的童真童趣，这就

是