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综合性学习
江苏省中考语文试卷,综合性学习试题为必考题型,试题难度适中,考查范围较广,试题出题较为灵活,对学生的能力考查全面。
1.了解综合性学习的基本概念和特点:学生需要清楚综合性学习的定义,理解它是一种跨学科、跨领域的学习方式,强调语文学习与实践活动的紧密联系,注重培养学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。
2.掌握综合性学习的中考基本题型:熟悉和掌握中考中出现的各种综合性学习题型,如阅读理解、文本分析、写作表达等,理解这些题型的特点和解题技巧。
3.提高解题能力:通过大量的练习和案例分析,提高学生在综合性学习试题中的解题能力,包括理解题意、分析材料、提取信息、组织答案等。
4.增强跨学科知识整合能力:综合性学习试题往往涉及多个学科的知识,学生需要能够将这些知识进行有效的整合,形成完整的答案。
5.培养实践能力和创新思维:综合性学习注重学生的实践活动和创新思维,因此,学生需要能够在解题过程中展现出自己的实践能力和创新思维。
1.审题清晰:首先,你需要清楚地理解题目的要求和意图。这包括理解题目中的关键词汇,以及题目希望你回答的具体内容。
2.积累知识:语文综合性学习试题往往涉及广泛的知识领域,包括文学、历史、哲学、科学等。因此,你需要在日常生活中不断积累知识,扩大自己的知识面。
3.提取信息:在答题过程中,你需要从题目中提取关键信息,如时间、地点、人物、事件等。这些信息对于理解题目和回答问题至关重要。
4.组织答案:在提取信息后,你需要按照一定的逻辑顺序组织答案。这可以帮助你更清晰地表达观点,使答案更具说服力。
5.注意语言表达:语文试题往往注重语言表达的准确性和流畅性。因此,在答题时,你需要注意使用准确、生动的词汇和句子,避免使用模糊、笼统的表达方式。
(2023·江苏盐城·统考中考真题)海滨中学科普节期间举办以“湿地·未来”为主题的学习活动,请你参与。
(1)学校准备邀请湿地博物馆馆长来校开设“湿地·未来”的专题讲座,时间定在本周星期五下午三点,请你以“绿E时代”社团负责人的身份与馆长电话联系,你该怎么说?
(2)馆长接受了邀请,在周五的讲座的互动环节中,他出示了下面这张幻灯片,请你选择合适的选项补全下面的空缺。(只填序号)
湿地知识卡
◎每年2月2日为世界湿地日,2023年的主题是“湿地恢复”。
◎湿地因其多样的功能被人们赋予了很多形象的美誉,湿地能够吸收和降解生活污水、工业废水等污染物,净化水质,被称为“”。全球超过40%的物种都依赖湿地来繁衍生息,因此湿地又被称为“”,湿地也是巨大的“碳库”,碳储量占陆地生态系统碳储存总量的12%~24%,湿地最重要的价值在于保护生物多样性。(A.生物的天堂???B.能源宝库??C.地球之肾)
◎随着城市发展和人口增长,人们对粮食的需求也在不断增长,大规模开垦农田、开挖池塘,极大压缩了原有的沼泽、草甸、滩涂湿地的面积,导致湿地生态的涵养和调节功能正在退化。
(3)周末,你带领社团成员到湿地博物馆开展志愿服务。有游客不明白“湿地恢复”的必要性,请你结合“湿地知识卡”的内容向他们解答。
【答案】(1)示例:湿地博物馆馆长您好,我是海滨中学“绿E时代”社团负责人,我校近期举办了“湿地·未来”为主题的学习活动,想邀请您在本周星期五下午三点在我校开设“湿地·未来”专题讲座,我们全体师生都期待您的到来。
(2)CA
(3)示例:游客您好,湿地不仅是地球之肾,能吸收和降解各种污染物,净化水质,还是生物的天堂,全球超过40%的生物都依赖湿地繁衍生息,同时湿地还是巨大的“碳库”,在保护生物多样性方面也有重要价值。不过随着城市发展及人口的增长,湿地面积被极大压缩,其涵养和调节功能也在退化,因此我们必须行动起来,恢复湿地。
【详解】(1)本题考查口语交际的邀请语。解答此类题目,应注意人物的身份,采用一般格式:称呼+问候语(或表明身份)+邀请的具体内容(事由、地点、时间等)+征求意见。语句连贯,表意清楚,语言得体即可。
示例:馆长您好,我是海滨中学“绿E时代”社团负责人,我们学校欲在本周五下午三点在校内举办“湿地·未来”专题讲座,现真诚地邀请您作为湿地领域的专家为同学们解疑释惑,不知您是否有时间前来?
(2)本题考查补充句子。
第一空,联系前文“湿地能够吸收和降解生活污水、工业废水等污染物,净化水质”可知,湿地有着为地球吸收、降解污染物的作用,而“肾”在人体中也有排毒功能,所以湿地就相当于“地球之肾”;故选C。
第二空,联系前文“全球超过40%的物种都依赖湿地来繁衍生息”可知,湿地为全球近一半的物种提供了生存空间,保证了地球的生物多样性,是“生物的天堂”;故选A。
(3)本题考查语言表达及材料分析。解答此题,应根据“湿地知识卡”的相应内容进行分析,解答“
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