《0～3岁婴幼儿卫生与保健》教案 第4课 认知婴幼儿消化系统的特点与卫生保健.pdf

认知婴幼儿消化系统的特点与卫生保健第4课

课题认知婴幼儿消化系统的特点与卫生保健

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解人体消化系统的基础知识

（2）熟悉婴幼儿消化系统的特点

教学目标

（3）掌握婴幼儿消化系统的卫生保健要点

素质目标：

掌握相关的婴幼儿保健知识，树立科学的教育观念

教学重点：婴幼儿消化系统的特点

教学重难点

教学难点：婴幼儿消化系统的卫生保健要点

教学方法讲授法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）—互动导入（10min）—传授新知（25min）—课堂讨论（8min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）—传授新知（15min）—课堂实训（20min）—课堂小结（3min）

—作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤【教师】使用APP进行签到

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】讲解“任务导入”的相关内容，并提出问题

通过互动让学

如今，越来越多的家长喜欢给宝宝喝鲜榨的果汁。但久而久之，他们发现了一

生主动探究婴幼

个奇怪的现象：宝宝越来越不爱喝白开水了。相关调查研究表明，鲜榨果汁的含糖

互动导入儿消化系统的特

量堪比可乐，宝宝一旦喝惯了这种甜甜的味道，就不愿意喝白开水了。有很多家长

（10min）点与卫生保健的

不以为然，他们认为果汁中也含有水分，并不会影响宝宝的健康。

相关内容，激发学

请思考：婴幼儿可以经常喝鲜榨果汁吗？为什么？

生的学习欲望

【学生】聆听、思考、回答

【教师】引入新的知识点，讲解人体的消化系统和婴幼儿消化系统的特点

一、人体的消化系统通过老师讲解、

人体必须不断地从外界摄取营养物质，供新陈代谢使用，以维持正常的生命活提问互动与观看

动。消化系统的主要功能就是吸收食物中的营养物质供人体使用。消化系统由消化微课，让学生了解