2025年成人高考《语文》文学常识测试：古代诗词鉴赏试题卷.docx

2025年成人高考《语文》文学常识测试：古代诗词鉴赏试题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪位诗人被誉为“诗仙”？

A.杜甫

B.李白

C.白居易

D.苏轼

2.《将进酒》的作者是：

A.李白

B.杜甫

C.王之涣

D.白居易

3.下列哪首诗中包含“床前明月光，疑是地上霜”？

A.《静夜思》

B.《登鹳雀楼》

C.《春晓》

D.《望庐山瀑布》

4.下列哪位诗人被称为“诗圣”？

A.杜甫

B.李白

C.白居易

D.苏轼

5.《滕王阁序》的作者是：

A.王勃

B.李白

C.杜甫

D.白居易

6.下列哪首诗中包含“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”？

A.《静夜思》

B.《登鹳雀楼》

C.《春晓》

D.《望庐山瀑布》

7.下列哪位诗人被誉为“诗佛”？

A.杜甫

B.李白

C.白居易

D.王维

8.《赋得古原草送别》的作者是：

A.王之涣

B.李白

C.杜甫

D.白居易

9.下列哪首诗中包含“床前明月光，疑是地上霜”？

A.《静夜思》

B.《登鹳雀楼》

C.《春晓》

D.《望庐山瀑布》

10.下列哪位诗人被誉为“诗豪”？

A.杜甫

B.李白

C.白居易

D.刘禹锡

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《离骚》的作者是_________。

2.《庐山谣》的作者是_________。

3.《登高》的作者是_________。

4.《春江花月夜》的作者是_________。

5.《长恨歌》的作者是_________。

6.《琵琶行》的作者是_________。

7.《赤壁赋》的作者是_________。

8.《桃花源记》的作者是_________。

9.《醉翁亭记》的作者是_________。

10.《小石潭记》的作者是_________。

三、简答题（每题5分，共25分）

1.简述唐代诗歌的特点。

2.简述宋代词的特点。

3.简述元曲的特点。

4.简述明清小说的特点。

5.简述古代诗词的修辞手法。

四、古诗词名句默写（每句1分，共10分）

1.月落乌啼霜满天，_________。

2.春风又绿江南岸，_________。

3.会当凌绝顶，_________。

4.举头望明月，_________。

5.人生自古谁无死，_________。

6.落红不是无情物，_________。

7.独在异乡为异客，_________。

8.海内存知己，_________。

9.欲穷千里目，_________。

10.知之者不如好之者，_________。

五、古诗词鉴赏（每题5分，共20分）

1.请分析《登鹳雀楼》这首诗的意境。

2.请简述《静夜思》这首诗的表现手法。

3.请解释《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”这句话的含义。

4.请分析《庐山谣》这首诗的韵律特点。

六、古诗词创作（每题10分，共20分）

1.请以“春”为题，创作一首五言绝句。

2.请以“月”为题，创作一首七言绝句。

本次试卷答案如下：

一、选择题

1.B

解析：李白被誉为“诗仙”，因其诗歌豪放奔放，意境优美，情感丰富，具有极高的艺术成就。

2.A

解析：《将进酒》是李白的代表作，诗中表达了作者对人生的豁达态度和对美好生活的向往。

3.A

解析：《静夜思》是李白的代表作，诗中通过描绘夜晚的静谧景象，表达了诗人对故乡的思念之情。

4.A

解析：杜甫被誉为“诗圣”，其诗歌内容广泛，形式多样，深刻反映了社会现实，具有很高的历史价值。

5.A

解析：《滕王阁序》是王勃的代表作，以其雄浑的气势和优美的文采，成为中国文学史上的经典之作。

6.C

解析：《春晓》是孟浩然的代表作，诗中通过描绘春天的景象，表达了诗人对生活的热爱和对自然的赞美。

7.D

解析：王维被誉为“诗佛”，其诗歌以清幽、淡泊著称，表现了禅宗思想对诗歌的影响。

8.C

解析：《赋得古原草送别》是白居易的代表作，诗中以草原为背景，表达了诗人对友人的依依不舍之情。

9.A

解析：《静夜思》再次出现，这首诗是李白的名篇，以其简洁的语言和深刻的情感表达，成为千古绝唱。

10.D

解析：刘禹锡被誉为“诗豪”，其诗歌豪放激昂，表达了诗人对国家和民族的深切关怀。

二、填空题

1.屈原

解析：《离骚》是屈原的代表作，是中国古代楚辞的代表作之一。

2.李白

解析：《庐山谣》是李白的代表作，诗中描绘了庐山的壮丽景色。

3.杜甫

解析：《登高》是杜甫的代表作，诗中以登高远眺为背景，表达了诗人对国家和人民命运的深切关注。

4.张若虚

解析：《春江花月夜》是张若虚的代表作，诗中