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语文课例研修报告

语文课例研修报告（通用16篇）

在经济飞速发展的今天，接触并使用报告的人越来越多，报告具

有双向沟通性的特点。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下

面是小编收集整理的语文课例研修报告（通用16篇），希望对大家有

所帮助。

语文课例研修报告1

近期，我十分荣幸到育才学校参加了国培计划活动，聆听了余国

卿老师的课，内心非常激动，让我对小学语文教学有了新的认识，让

我大有收获。下面就谈谈我的一些体会。

一、语文的魅力。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎更好，

谁就能震撼学生的心灵。当我听余教授讲课时，他的语言亲切、自然、

简洁、准确，也不失幽默，使学生能带着愉快的心情去学习。

二、教学艺术。

1、余老师的语文功底非常扎实，语文素养很高，给学生评讲作文

时，以学生的练习为本，结合实际生活以及学生的观察能力，来修改

作文中所犯的错误，这样使学生能够清楚知道，自己作文中的弊端。

2、驾驭课堂教学能力提高。独具匠心，精心设计，从学生出发备

课是必不可少的，他根据自身特点，形成自己稳定的教学风格。

3、活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生

的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而余老师的课

上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，

老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气

氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。

4、多媒体的使用，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，

真正体现了富教于乐的教学理念。

总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧

迫感。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素

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语文课例研修报告(真题16篇)--第2页

质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家

而顿悟，积淀教学素养。

语文课例研修报告2

我最近非常荣幸参加了小学语文远程研修活动，6节课下来，我对

6位老师的授课情况的整体印象是：异彩纷呈，各有千秋。现将自己的

感受总结如下：

一、课前感情交流充分，做到师生心贴心。多数老师注重课前的

交流，以缩短与学生之间的距离，消除陌生感，活跃气氛。通过与学

生之间的交流，调节了一下学生心里的紧张气氛。

二、教态和蔼可亲，及时鼓励有信心。首先，无论是男老师还是

女老师，让听课的老师觉得他们不是面对着一群学生，而是他们的朋

友或孩子，谈话或问问题，都是面对面的形式，感觉很自然、随便。

多数老师采用亲切地谓，让孩子们一听就感觉到亲呢，立刻喜欢上了

这个老师。另外，老师们及时的鼓励也激发了学生学习兴趣，帮孩子

们树立了学习信心。

三、教学环节紧凑，环环相扣吸人心。基本上每节课都做到了环

节衔接的自然醒目，如行云流水，一点也不硬，教学过程中也充分体

现了学生的主体地位。让听课老师觉得轻松、不生硬，没有累得感觉。

真正做到了顺学指导。

四、以读代讲练语感，细节教学是关键。在课堂上，语文老师自

身就带有了课堂中应有的感情，在教学中，拿出重点段落，让学生自

读、齐读、带感情读、教师范读、教师引读等多种方式，来培养学生

语感，从而体会课文的真正意境和内涵，使教学达到了高潮，使学生

情绪激昂，情真意切!

以上就是我