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初中物理教学中的问题解决策略与科学思维发展研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理教学中问题解决策略与科学思维发展的关系，分析当前物理教学中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过对问题解决策略的优化，促进初中生科学思维的发展，提高物理教学质量。

关键词：初中物理教学；问题解决策略；科学思维；教学质量

一、引言

（一）当前初中物理教学中存在的问题

1.教学内容过于抽象，难以引起学生兴趣

在初中物理教学中，许多内容具有抽象性，如力的概念、能量转换等，这使得学生在学习过程中感到困难。由于学生认知水平的限制，他们往往难以理解这些抽象的概念，导致学习兴趣不高。因此，教师在教学中需要采用生动形象的教学手段，