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2023-2024学年学校师德建设工作计划样本

教师的师风师德，是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德

规范和必备的道德品质，师风师德是校风的灵魂。为大力推进教师职

业道德建设，不断提高我校教师的师风师德水平和专业能力素养。根

据《教育法》、《教师法》、《职业教育法》和《公民道德建设实施

纲要》，结合我校实际，特制定本制度，用以规范我校师风师德。

一、师风师德规范

（一）政治思想规范

1、学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化是师德的灵魂，

是教师必备的思想素养和道德品质。教师要有强烈的民族自尊心，热

爱祖国。

2、教师要认真____教育方针，模范遵守国家的法律法规和学校的

规章制度，不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和理论，

不组织或参与非法集会、结社。

3、教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于人才培养和科学

发展的错误倾向。

4、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，

不断提高思想觉悟和理论修养。

5、师德师风是校风的灵魂，教师要成为“团结、创新、求是、文

明”校风的创立者、实践者。

（二）业务工作规范

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1、教师的业务能力是师德师风的核心，是爱岗敬业的基础和前

提，教师要把主要时间和精力用于教育、教学和学生教学管理中。

2、教师应勤于钻研业务，积极进取，不断提高业务水平，不仅要

精通本专业及所任课程的学科内容，而且在专业知识的深度、广度和

高度方面有所发展。尤其是本专业动手能力方面要不断提高，使自己

成为真正的“双师型”教师。

3、教师要以学术大师和名师为楷模，具备良好的学术素养。治学

严谨、科学民主，勇于探索，追求创新，孜孜不倦，精益求精，同时

还应有不耻下问，虚心请教，深入实践的精神。

4、教师应积极从事科研推广工作，加强学术交流。关注学科前沿

的发展动态，不断了解和掌握新科学、新技术，扩充和丰富自己的知

识能力。

5、教师应重视教育教学的研究，积极投入教育研究和教学改革，

注意总结经验和把握规律，并及时将研究成果运用到教学中。

6、教师要讲究教学技巧和艺术，大胆改进教学方法，采用现代化

的教学手段，关注学科发展，不断更新丰富教学内容;同时要认真钻研

学校人才培养模式和相应的教学计划，科学合理选定教材及教学参考

资料。

7、教师应具备良好的学术道德，坚决反对弄虚作假、投机取巧和

剽窃他人成果。

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8、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，

认真钻研本职业务。

（1）任课教师必须按照教学要求，执行教学大纲，充分备课，认

真讲授;按时、认真、热情答疑;及时保质保量批改作业;认真监考和批阅

试卷。对于教学的任何一个环节，均不得敷衍应付。

（2）任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时

间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。

（三）教书