七年级语文下册第二单元能力测评试题[1].docVIP

单元实力测评

(满分：120分时间：120分钟)

一、积累与运用(20分)

1.给下列加点的字注音或依据拼音写汉字。(2分)

慷慨() 恫吓()() 把柄()

chà那() shè影() gēng衣()

答案：kǎi dòng bǐng 刹 摄 更

2.用横线标出下列各项中的错别字并改正。(2分)

A.守株待兔 青黄不接 与日俱增 无精打彩

B.曲径通幽 爱不释手 谈笑风声 纷繁芜杂

C.骇人听闻 同日而语 一视同仁 绿草如荫

D.忧心仲仲 怒不行遏 跃跃欲试 流连忘返

A

B

C

D

答案：A“彩”改为“采”；B“声”改为“生”；C“荫”改为“茵”；D“仲”改为“忡”。

3.依据意思写出词语。(4分)

(1)引用经典中的语句或故事。( )

(2)没有地方可以让自己藏起来，形容非常惭愧。( )

(3)喜爱得舍不得放下。( )

(4)整齐不杂乱，次序分明。( )

答案：(1)引经据典(2)无地自容(3)爱不释手(4)井然有序

4.改病句。(2分)

(1)我们必需仔细克服并随时发觉工作中的缺点。

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(2)王林同学一年来管理班费没差错一分钱，受到全班同学的赞扬。

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答案：(1)我们必需随时发觉并仔细克服工作中的缺点。(2)王林同学一年来管理班费没出现一分钱的差错，受到全班同学的赞扬。

5.班里开展晨读活动，供选的名著之中有罗曼·罗兰的“巨人三传”——《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》，这三部被称为“三大英雄传”，你读过吗?最喜爱哪一部?请选择一部，完成下面的读书卡片。(5分)

读书卡片编号l

书名：____________________________

作者：____________________________

文中人物：________________________

性格特点：________________________

相关故事：________________________

答案：示例：《贝多芬传》罗曼·罗兰贝多芬他坚毅与命运相抗争，以抗拒苦难作为其生存方式。贝多芬在耳朵失聪状况下仍创作出了大量激昂人心的交响乐曲。

6.(河北省中考·课改卷)“恒久的丰碑”是中心电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了剧烈反响。请你回答以下问题。(共5分)

(1)“恒久的丰碑”的含义是什么?(1分)

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(2)请你依据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。(2分)

在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占据的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光自告奋勇，冲向敌人的地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严峻阻碍了战友前进。这时，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最终取得了成功。

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(3)请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。(2分)

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答案：(1)示例：革命英烈的业绩、精神与其英名永存。

(2)示例：你用血肉之躯，铺平了通向成功的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起了一座丰碑。

(3)示例：革命先烈为了人民的事业，献出了珍贵的生命。今日的华蜜生活来之不易，我们应当加倍珍惜。

二、阅读(50分)

(一)阅读下面文段，完成7～8题。(8分)

【甲】我偶然在电影上望见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应当有较为广阔的运