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教师资格证中学综合素质试题及答案解析

一、选择题

1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A.促进学生专业发展

B.尊重学生个性发展

C.教育面向全体学生

D.引导学生协调发展

答案：A

解析：素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育，强调促进学生的全面发展和个性发展，教育要面向全体学生。而促进学生专业发展只是注重了学生某一方面的发展，存在片面性。所以本题选A。

2.依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的是（）。

A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

D.支持教师直接参与学校的民主管理

答案：D

解析：《中华人民共和国教师法》第九条规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；（三）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；（四）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。而支持教师直接参与学校的民主管理并不是该法规定的为保障教师完成教学任务应履行的职责。所以本题选D。

3.教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（）。

A.行政处分或解聘

B.行政警告或拘留

C.行政强制或拘留

D.行政处罚或解聘

答案：A

解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，符合上述第三种情形，所以所在学校或教育行政部门应当给予行政处分或解聘。故本题选A。

二、填空题

1.教师职业道德的核心是__________。

答案：关爱学生

解析：关爱学生是师德的灵魂，是教师职业道德的核心。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

2.我国第一部编年体通史是__________。

答案：《资治通鉴》

解析：《资治通鉴》是由北宋史学家司马光主编的一部多卷本编年体通史巨著，它以时间为纲，事件为目，涵盖了16朝1362年的历史。

3.现代教育理论认为，学生在教育过程中处于__________地位。

答案：主体

解析：现代教育理论强调学生在教育过程中的主体地位，学生是具有主观能动性的人，教师要尊重学生的主体地位，引导学生积极主动地参与学习。

三、判断题

1.教师职业道德规范中，教书育人是教师职业的本质要求。（）

答案：错误

解析：教师职业的本质要求是爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。而教书育人是教师的天职。所以本题说法错误。

2.学校可以解聘严重违反教师职业道德的教师。（）

答案：正确

解析：根据《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，教师如果严重违反教师职业道德，出现如品行不良、侮辱学生、故意不完成教育教学任务等情况，学校或教育行政部门可以给予行政处分或者解聘。所以学校可以解聘严重违反教师职业道德的教师，本题说法正确。

3.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）

答案：错误

解析：素质教育并不是不要考试，考试作为一种评价方式，在教育教学中具有一定的作用。素质教育否定的是“唯分数论”，强调对学生进行全面、综合的评价，改变以分数作为唯一标准来评价学生的做法。考试可以是百分制，但不能仅仅以分数来衡量学生的发展。所以本题说法错误。

四、解答题

1.简述教师专业发展的途径。

答案：

教师专业发展的途径主要包括以下几个方面：

（1）职前教育：即师范教育，是教师个体专业化的起点和基础。它通过系统的课程学习、教育实习等，为教师提供从事教育教学工作所需的专业知识和技能。

（2）入职培训：是教师岗位适应的重要阶段。新教师通过参加入职培训，了解学校的规章制度、教育教学工作的基本要求等，尽快适应新的工作环境，实现角色的转变。

（3）在职培训：包括校本培训、校外培训、网络培训等多种形式。通过参加各种培训，教师可以不断更新教育观念，