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发明家的小故事班会课件

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汇报人：XX

目录

010203

课件目的与意义课件内容概览互动环节设计

040506

课件使用方法课后活动建议评估与反馈

01

课件目的与意义

提升学生兴趣

01激发好奇心

通过讲述发明家的奇思妙想，激发学生对科学探索的好奇心和求知欲。

02展示创新过程

介绍发明家解决问题的过程，展示创新思维的培养，鼓励学生在日常

生活中尝试创新。

培养创新思维

通过讲述发明家的故事，激发学生的好奇心，鼓励

鼓励提问与探索

他们提出问题并自主探索答案。

分析发明家面对失败时的坚持与成功后的创新，教

学习失败与成功

育学生理解创新过程中的挫折与成就。

展示发明家如何将不同领域的知识融合创新，鼓励

跨学科学习

学生跨学科学习，拓宽知识视野。

了解科学历史

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电学的奠基人蒸汽机的革新

科学革命的先驱富兰克林通过风筝实瓦特改进的蒸汽机极

伽利略的望远镜观测和哥验证明了雷电的电性大地推动了工业革命，

质，为电学研究奠定改变了人类的生产和

白尼的日心说挑战了传统

了基础。生活方式。

观念，开启了现代科学的

大门。

02

课件内容概览

发明家简介

01托马斯·爱迪生

爱迪生发明了电灯泡和留声机，他的创新精神和

坚持不懈是发明家精神的典范。

02亚历山大·格拉汉姆·贝尔

贝尔发明了电话，极大地改变了人类的通讯方式，

是信息时代的重要奠基人。

03玛丽·居里

居里夫人发现了镭和钋，是放射性研究的先驱，

也是第一位获得诺贝尔奖的女性。

发明故事梗概

托马斯·爱迪生的灯泡

爱迪生经过上千次实验，最终发明了实用

的电灯泡，极大地改变了人类的生活方式。亚历山大·格拉汉姆·贝尔的电

01话