部编版四年级上册道德与法治期中测试卷附答案【培优a卷】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.哪个活动可以促进班级间的共同发展？（?）

A.两个班级一起参加校园科技节活动

B.两个班级的同学因为争抢流动红旗而大打出手

C.两个班级的同学互相抄袭作业

2.关于班规制定你觉得不合适的一项是（?）。

A.老师说了算

B.要有班规修订办法

C.要有纠正违反班规行为的办法

3.大人总不愿意我们做家务，应该怎么办（??）。

A.听大人的话，不做

B.想办法说服大人

C.不管大人的看法，用行动证明自己

D.告诉大人，是老师布置的任务

4.哪位同学做得不好？（??）

A.做家里的“点子大王”，用自己的创意为家庭做贡献

B.妈妈最近遇到了烦心事，宽慰妈妈，不让妈妈生气

C.晨晨早晨要去上学，可妈妈还没有做早饭晨晨就赌气不理

5.下面做法中，你不赞同谁的做法？（??）

A.运动会上，四1班的同学看到五2班的运动员跑在前面，喊着“漏油”。

B.在卫生评比时，卫生检查员刘强，实事求是地给本班打分。

C.文艺汇演时，四年级的同学为三年级的同学鼓掌喝彩。

6.下面的规则属于班规范围的是（??）。

A.上课要认真听讲

B.不准随意串办公室

C.过马路要走斑马线

二.填空题(共6题，共36分)

1.在学校生活中，每个班级要做到一起合作，共同（???）和（???）美好的校园生活。

2.没有（?????），不成（?????）。国有国法，校有（?????），班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以（?????），使同学们在班里（?????）。

3.父母每天要做那么多事情，很（???）。在家里很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（???）自己，少给父母（???）。

4.（?????）对待班级间的竞争。班级与班级之间既有（?????）也有（?????），竞争给我们带来（?????）。

5.主动做家务只是第一步，能长期（???）才是最棒的。

6.对于班规的制定，我们必须掌握制定班规的（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.如果我们不是故意的，就不会给父母添麻烦。（??）

2.我们班总考第一，没有缺点。（??）

3.班规是对班级每个人的要求，所以每个人都应该自觉遵守。（??）

4.家里最辛苦的的人是我，每天都要写那么多作业。（??）

5.为了班级的荣誉，在其他班级取得好成绩时，要起哄。（??）

6.借阅图书时，不需放回原位，有图书管理员。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

其他班的优点?????要受到惩罚

正当竞争???????教室很干净

违反了班规??????个别同学乱扔纸屑

自己班的不足?????令人开心的班级联欢会

美好的回忆??????按公平公正的原则为别的班打分

五.填表题(共1题，共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：

六.简答题(共5题，共33分)

1.为什么不同班级的班规内容各不相同呢？

2.在校园生活中，你会为他班喝彩吗？为什么？

3.你平时做过哪些家务？请列举四项。

4.请为下面的班徽设计恰当的解说词。

5.如何对待班级间的竞争？

七.辨析题(共1题，共5分)

1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！

八.材料题(共1题，共3分)

1.2020年初，新冠病毒侵袭下，全国中小学生长时间的居家生活，学校教学从面对面转到网络教学，许多同学因此频繁接触电子产品，对电子游戏、刷视频等欲罢不能，不但影响学习，还与父母产生许多矛盾。五（1）班在班主任李老师倡导下，通过网络，分组展开讨论，内容是：居家期间，远离手机，可以选择哪些有益的课余生活。请你认真思考，给五（1）班同学支招。（请给出不少于两项建议，要求要有理有据）

九.综合题(共2题，共11分)

1.图片中的同学在讨论如何做家务，你想对下面这些观点说些什么？

2.如果长期沉溺网络游戏，将会给我们带来哪些危害？

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.创造；分享

2.规矩；方圆；校纪；让班级生活健康有序；能愉快、安全地学习和活动

3.辛苦；管好；添麻烦?

4.正确；合作；竞争；成长和收获

5.坚持

6.程序；方法

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.如图：

六.简答题

1.略

2.会。因为每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。

3.做饭、洗衣服、扫地、洗碗。

4.蓝色代表着天空，绿色代表着大地和两瓣绿叶；纸飞机指向的地