部编版三年级上册道德与法治期末测试卷含答案(a卷).docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期末测试卷含答案(a卷).docx

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部编版三年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.被困在电梯中应采取的正确行为是(??)。

A.将门扒开脱险

B.从电梯顶部爬出脱险

C.按响应急警铃或打电话求救,等待救援人员

2.外出活动时,遇到一个好心的阿姨,非要给你单独照相,并要带你去别处玩儿,你应()。

A.谢谢阿姨,跟她走

B.婉言谢绝,以免发生危险

3.明明想了好久还是没有解答出这道应用题,如果你是他,你会(?)。

A.太难了,不做了

B.不泄气,继续思考,尝试去解决

C.抄同学的答案

4.下面说法正确的是(??)。

A.家里的事情,爸爸妈妈做就好了。

B.我的事情都需要爸爸妈妈来做。

C.家里的事情,我们不会也可以慢慢学着做。

5.为了回报学校对我的培育,我目前可以为学校做到(??)。

A.爱护学校的公用设施,能时常和同学们清洁它们

B.为学校的建设捐款捐物

C.见到损坏学校公物的行为能够及时制止

D.用心调查和发现学校现存的问题,能够提出一些好点子改善现状

6.小明和小杨在马路上踢足球,下列(??)不是他们可能造成的后果。

A.引发交通事故????????????????????

B.造成交通堵塞

C.发生碰撞????????????????????????

D.大家一起在马路上踢足球

二.填空题(共6题,共26分)

1.未成年人发现有人溺水,不要(???)下水营救,应立即(???),或将(???)、(???)、(???)等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。

2.社会生活的变化,往往会带动家庭(???)的变化。目前,大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的三口之家,人们称之为(???)”。

3.适合自己的方法才是(??????)的。

4.不同的人有不同的学习方法,(???)自己的学习方法才是最好的。

5.我们的键康成长,离不开家人的(???)和爱护,我们应该学会爱惜自己的身体,珍惜自己的(???)。

6.父母最爱我们,同时,我们也会(???)、担心和(???)他们。

三.判断题(共6题,共12分)

1.当我们感到委屈、伤心时,要学会换位思考和父母沟通。(??)

2.我妈妈每天都要按时接送我上下学,这里面藏着妈妈对我的爱。??(??)

3.星期五的晚上小华看电视直到深夜,他说反正明天又不上学看多长时间都可以。???(???)

4.学习游泳应该有家长带领去规范的场所,要有专业的设备和人员保护,同时还要掌握一些小技巧。??(??)

5.学校的门卫就是看大门的,没有什么作用。(??)

6.遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,找到方法坚持到底才行。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连一连,在学校里的工作人员是怎样工作的。

保安??教我们学习知识和本领

厨师??为我们做好吃的饭菜

教师??当我们受伤后,及时为我们处理

校医??保障师生安全和财产不受损失

五.填表题(共1题,共10分)

1.利用课余时间对校园垃圾问题展开调查,完成下面的报告。

六.简答题(共5题,共36分)

1.十岁的红红发现有人溺水,跳入水中营救。

2.怎么做到不轻易上当受骗?

3.在学校工作的人们,有校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科老师、后勤老师……你最想采访谁呢?

我的釆访卡

采访对象:????????性别:???????年龄:??????

工作:

他(她)对我说的话:

令我印象深刻的一件事:

我想对他(她)说的话:

4.你最近读到的好书都有哪些?给小伙伴分享一下吧!(写三个)

5.我们怎样才能成为学习的主人?将你的学习经验与大家分享。(至少写出4种)

七.材料题(共1题,共6分)

1.小丽做作业时,一会喝水,一会上厕所,总是磨蹭到很晚。今天老师给大家讲了“和时间做朋友”的故事,小丽觉得很有道理,她决定要试试。结果她竟然只用了40分钟就完成了全部作业,答案还全对。

同学们,你猜猜这次小丽写得又快又好的奧秘在哪里吗?

八.综合题(共2题,共23分)

1.家庭大事记。

1.(?????)年,爸爸和妈妈结婚了!

2.(?????)年,我在(?????)出生了!

3.(?????)年,我家住进新房了!

我和父母比童年。

小时候喜欢读的书,父母(?????)我(?????)

小时候常玩的游戏,父母(?????)我(?????)

小时候会做的家务,父母(?????)我(?????)

比较父母和自己童年,你发现了(??????)。

2.小朋友,相信你有很多的老师吧!选出一位最令你印象深刻的老师介绍一下吧!

我要介绍的老师是(???),他/她是我们的(???)老师。

这位老师的外貌特征:(???)

这位老师的性格特点

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