河北省遵化市平安镇中学七年级信息技术 第11课 制作多媒体演示文稿教学设计 新人教版.docx

河北省遵化市平安镇中学七年级信息技术第11课制作多媒体演示文稿教学设计新人教版

授课内容

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授课时间

教材分析

同学们，今天我们要一起探索的是《河北省遵化市平安镇中学七年级信息技术》的第11课，主题是“制作多媒体演示文稿”。这节课，我们不仅会学习到如何使用PowerPoint软件制作演示文稿，更重要的是，我们要学会如何将信息以更加生动、有趣的方式呈现出来。想象一下，当你站在舞台上，自信满满地展示你精心制作的演示文稿时，那种成就感是不是很棒？所以，让我们一起开启这趟多媒体演示之旅吧！????

核心素养目标

1.培养信息意识，学会选择和运用信息工具。

2.提升信息处理能力，掌握演示文稿的基本制作技巧。

3.增强创新思维，通过多媒体演示表达创意和观点。

4.提高团队协作，与他人共同完成演示文稿的制作与展示。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们之前已经接触过计算机基础知识，对鼠标、键盘等基本操作有一定的了解。在之前的信息技术课程中，大家也接触过文字处理软件和简单的图片编辑，这些经验为今天学习制作多媒体演示文稿奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

大部分学生对信息技术课程充满兴趣，尤其是对于能够展示自己创意的作品。他们的学习能力较强，能够快速掌握新工具的使用方法。在学习风格上，有的同学喜欢动手操作，有的同学则更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在制作多媒体演示文稿的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对PowerPoint软件的功能和操作不够熟悉，导致制作过程中出现错误；二是创意表达不够丰富，难以吸引观众；三是团队协作中可能出现沟通不畅、分工不明确等问题。针对这些挑战，我们需要在教学中给予适当的指导和帮助。

教学方法与策略

1.采用讲授与演示相结合的方法，首先详细讲解PowerPoint的基本操作和设计原则，让学生对演示文稿的制作有一个整体的认识。

2.设计小组合作项目，让学生分组讨论并制作演示文稿，通过角色扮演和实验环节，提高学生的动手能力和团队协作能力。

3.利用多媒体教学设备，如投影仪和电脑，展示优秀案例，激发学生的学习兴趣，同时通过互动游戏，巩固所学知识。

教学过程设计

**用时：45分钟**

###导入环节（5分钟）

**目的：**激发学生的学习兴趣和求知欲。

**活动：**

1.**情境创设**：展示一段精彩的多媒体演示文稿，让学生直观感受多媒体演示文稿的魅力。

2.**提问**：引导学生思考：“你们认为一个好的演示文稿应该具备哪些特点？”

3.**讨论**：请学生分组讨论，每组总结出他们认为重要的特点，并派代表分享。

**用时：5分钟**

###讲授新课（15分钟）

**目的：**围绕教学目标和教学重点进行讲解，确保学生理解和掌握新知识。

**内容：**

1.**PowerPoint软件简介**：介绍PowerPoint的基本功能和界面布局。

2.**幻灯片制作基础**：讲解如何创建、编辑和保存幻灯片，包括文本、图片、图表等元素的添加。

3.**动画和切换效果**：展示动画和切换效果的使用方法，增强演示文稿的视觉效果。

4.**演示文稿的排练和播放**：讲解如何排练演示文稿，确保演示流畅。

**用时：15分钟**

###工具操作演示（10分钟）

**目的：**通过实际操作演示，让学生直观了解操作步骤。

**活动：**

1.**创建新演示文稿**：现场演示如何创建新演示文稿，包括选择模板、设置幻灯片大小等。

2.**添加和编辑内容**：演示如何添加文本、图片、图表等元素，并对其进行编辑。

3.**应用动画和切换效果**：演示如何添加动画和切换效果，并调整其参数。

4.**排练和播放演示文稿**：演示如何进行排练，确保演示流畅。

**用时：10分钟**

###工作坊环节（10分钟）

**目的：**通过小组合作，让学生实际操作，巩固所学知识。

**活动：**

1.**分组**：将学生分成小组，每组4-5人。

2.**任务分配**：每组选择一个主题，设计一个简单的演示文稿。

3.**操作指导**：教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

4.**成果展示**：每组展示他们的演示文稿，其他组进行评价。

**用时：10分钟**

###巩固练习（5分钟）

**目的：**通过练习和讨论，巩固学生对新知识的理解和掌握。

**活动：**

1.**个人练习**：让学生独立完成一个小型的演示文稿，巩固所学技能。

2.**分享交流**：请学生分享他们的练习成果，教师点评并给予反馈。

**用时：5分钟**

###课堂小结（5分钟）

**目的：**总结本节课的重点内容，回