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2025年新时代幼儿园教师的专业成长.doc

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    内容摘要：

    《纲要》所追求的驾驭理想是需要通過教師的工作去实現的，因此，對高质量幼儿教育的规定，最终會转化為對教師的规定。与此同步，《纲要》也体現了對教師的尊重和关怀。這种尊重和关怀的集中体現，就是對教師主体性的肯定和對教師专业成長的期望。

    关键詞：教師专业化成長教育行動型研究反思教學

    新時代幼稚园教師的专业成長

    序言

    《幼稚园教育指导纲要》的最终目的是发明高质量的幼儿教育，租金幼儿的健康成長。不過《纲要》所追求的驾驭理想是需要通過教師的工作去实現的，因此，對高质量幼儿教育的规定，最终會转化為對教師的规定。与此同步，《纲要》也体現了對教師的尊重和关怀。這种尊重和关怀的集

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