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高中语文常见的近义成语辨析

【按部就班·循序渐进】都有“按照一定的步骤、顺序进行”的意思。异：前者强调按一定步骤和规矩，后者强调逐渐深入或提高；前者强调“条理”，后者突出“逐渐”；前者多用于工作、计划，后者多用于学习、训练。

【安分守己·循规蹈矩】都有“守本分，不越轨”的意思。异：前者偏重于守本分，不为非作乱；后者多指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。

【百依百顺·唯命是从】都有“绝对服从”的意思。异：前者是由于感情上的爱而表现出来的顺从；后者有贬义，多用于上下级之间。

【半途而废·浅尝辄止】都有“做事没有到底”的意思。异：前者偏重于“中途停止”，有惋惜之意；后者偏重于“不深入”。

【抱残守缺·故步自封·墨守成规】都有“因循守旧”的意思。异：“抱残守缺”偏重于不肯接受新事物；“故步自封”偏重于不求进步；“墨守成规”偏重于按老规矩办事。

【本末倒置·舍本逐末】都有“主次关系处理不当”的意思。异：前者强调把主次关系弄颠倒了；后者强调舍弃主要的，追求次要的。

【标新立异·独树一帜】都有“自成一套，提出的主张与众不同”的意思。异：前者偏重于显示特点；后者偏重于创造出独特风格或另外开创局面，多含褒义。

【别具一格·别开生面】都有“与众不同，给人一种新的印象、新的感觉”的意思。异：前者偏重于“格”，表示“风格”“样子”与众不同，一般用于文艺创作和某些事物；后者偏重于“生面”，表示新的“局面”或“形式”，适用范围较广。

【彬彬有礼·文质彬彬】都“形容人态度温和、举动斯文”。异：前者偏重于对人有礼貌；后者不仅形容人举止文雅，而且可以形容人的气质。

【博闻强识·见多识广】都含有“见识广”的意思。异：前者偏重于见闻广博，知识面宽，记忆力强，只用于书面语；后者偏重于阅历多，多用于口语。

【捕风捉影·道听途说】都含“言语等无根据，不可靠”的意思。异：前者偏重于“用似是而非的迹象做根据”，语气较重；后者偏重于“根据不足，不可靠”，语气较轻。

【不拘一格·无拘无束)都有“不受约束”的意思。异：前者指规格或方式不限于一种；后者指人的言行自由自在，不受约束。

【不堪设想·不可思议】都有“不可想象”的意思。异：前者适用的对象是严重的后果；后者适用的对象是奇妙的、深奥的、不可理解的事物或道理。

【不谋而合·不约而同】都有“事先没有商量而彼此见解或行动一致”的意思。异：前者多指见解、主张一致；后者多指行动一致。

【不翼而飞·不胫而走】都有“消息、言论等传布迅速”的意思。异：前者还有“东西突然不见了”的意思，且多用此义；而后者只有“消息、言论等传布迅速”的意思。

【畅所欲言·各抒己见】都表示“说出想说的话”。异：前者偏重于说话的心情；后者偏重于发表己见。

【陈词滥调·老生常谈】都指“常讲听厌的话”。异：前者谈的内容既陈旧又不切合实际，含贬义；后者指很平常的老话，没有新意，但不一定没有现实意义，属中性成语。

【承上启下·承前启后】都有“承接和引出”的意思。异：前者指接续上面的并引起下面的，多用于写作；后者指继承前代的并开创后代的，多用于学问、事业等方面。

【出神入化·炉火纯青】都指“达到的境界很高”。异：前者只能形容技艺高超、神妙；后者还可以用于学问方面。

【唇齿相依·唇亡齿寒】都“比喻关系非常密切”。异：前者强调亲密友好，相互依存；后者强调利害相关，一方遭难，另一方也跟着遭难。

【顶礼膜拜·五体投地】都表示“崇拜”的意思。异：前者指对人特别崇敬，多用于贬义；后者指敬佩到了极点。

【独断专行·一意孤行】都有“办事主观蛮干”的意思。异：前者指行事专断，不考虑别人的意见；后者指不听劝告，固执地照自己的主观意愿行事。

【风言风语·流言蜚语】都表示“没有根据的话”。异：前者指恶意中伤的话，也指私下里议论或暗中散布某种传闻；后者指风传的话。

【改过自新·痛改前非】都有“改正错误”的意思。异：前者偏重未来，强调重新做人；后者偏重过去，强调错误改正得彻底。

【改邪归正·弃暗投明】都指“从坏的方面转到好的方面来”。异：前者指不再做坏事；后者指离开黑暗，投向光明，比喻与黑暗势力断绝关系走向光明的道路。示更进一层，多用

【孤注一掷·破釜沉舟】都有“最后拼一下以求胜利”的意思。异：前者偏重于尽所有力量冒一次险，多含贬义；后者偏重于下决心，不顾一切干到底，多含褒义。

【光明磊落·光明正大】都含有“心地光明”的意思，都能用于人及其言行。异：前者偏重人的精神品质，指胸怀坦白；后者偏重人的行为，指行为正派。

【鹤立鸡群·出类拔萃】都有“超出同类”的意思。异：前者多着眼于体态、仪表等方面；后者多着眼于品德、才能、学业等方面。

【海市蜃楼·空中楼阁】都“比喻不真实的事物”。异：前者偏重于虚无缥缈，远离现实的事物；后者偏重于脱离实际的理论和计划等。

【回味无穷·耐人寻味】都“形容意味深长”。异：前者只限于事