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以新人教版为例的小学三年级语文课程期末复习策略探讨

目录

以新人教版为例的小学三年级语文课程期末复习策略探讨（1）．．．．4

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1课程设置与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2教材结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

期末复习的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1复习的目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2复习方法的有效性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

新课标下的教学要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1新课标的指导思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2新课标对教学的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

小学三年级语文学科特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.1知识与技能的递进性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.2思维能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.3情感态度与价值观的形成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

复习策略的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.1认知心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.2建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.3多元智能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

复习策略的选择与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.1基于学生实际情况的策略选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.2不同类型知识点的复习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.3综合运用多种复习策略的示例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

复习方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

8.1传统复习方法的局限性与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

8.2现代技术在复习中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

8.3创新复习方法的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

复习效果的评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

9.1复习效果的多维度评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

9.2反馈机制的建立与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

9.3持续改进复习策略的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

以新人教版为例的小学三年级语文课程期末复习策略探讨（2）．．．40

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.1课题背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

二、新人教版小学三年级语文课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.1课程结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．