高中化学（）专题二第单元同步导学案：太阳能、生物质能和氢能的利用.docxVIP

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专题二化学反应与能量转化

第四单元太阳能、生物质能和氢能的利用

本课提要

通过简单了解太阳能、生物质能利用的现状、开发利用太阳能的广阔前景和尚未攻克的一些技术难题.联系生产、生活实际学习太阳能、生物质能的利用。

本课学习的重点太阳能、生物质能利用的现状、开发利用太阳能的广阔前景和尚未攻克的一些技术难题。

课前准备

【温故】目前，世界所需的能量大多来自于、和，它们都是有远古生物掩埋在地下深处历经几百万年演变而形成的.这一类化石燃料的利用带来了严重的环境污染问题。

【知新】(1）开发和利用清洁、高效的新能源已经成为人类共同关注的重大课题。其中研究较多的新能源有、和。

（2）地球上最基本的能源是.

（3）植物的光合作用是利用能进行的.

（4）沼气是通过细菌的发酵作用形成的，属于.

（5）氢气燃烧：化学方程式: ，其燃烧产物是，不会污染环境。

【设疑】这些新能源具有清洁、高效的特点，我们有哪些利用途径呢？

课堂在线

太阳能的利用

【了解一下】化石燃料（煤、石油、天然气）是不可再生能源。科学家对全球化石燃料何时会被耗尽作了估计,其预测结果是——煤227年，石油40年，天然气61年。

【填一填1】为了解决全球的和带来的问题，世界各国都在致力于开发和利用、、等洁净高效新能源，而是最诱人的。

【交流与讨论1】

迄今为止，自然界中利用太阳能最重要也是最成功的途径是什么？

1、大自然利用太阳能最成功的途径:。

（1） 。在太阳光作用下，植物体内的 把、 转化为 ，进而生成 、 。

（2) 。动物体内的 、 在酶的作用下，水解生成 ， 氧化生成 和 ,又释放出 。

科学家估计，地球上每年通过光合作用储藏的太阳能相当于全球能源年耗量的10倍左右。

【设疑2】大自然通过光合作用利用太阳能是如此的成功和美妙。那么，人类通过什么方式开发和利用太阳能？你知道有哪些途径,已经取得哪些成就吗?

【阅读与思考1】

阅读教材中“拓宽视野”的内容，填空。

1．利用太阳能的一般方式：

(1)

（2）

①

②

（3）

(4）

2．太阳能利用中存在的问题

（1）

（2)

（3）

二．生物质能的利用

【填一填2】生物质能来源与 所贮存的能量。

包括 （）、 、 、 、 等.

生物质能的利用主要有以下几种方式：

1．

2．

(1）

（2）

3． ，使物质在一定条件下发生化学反应,产生热值较高的可燃性气体.

[指导阅读］“拓宽视野”中生活垃圾中生物质能的利用

三．氢能的开发与利用

1．氢能的三大优点：

（1）

（2）

（3）

2．氢能的产生方式：

（1）

（2)

(3)

（4）

(5）

3．氢能的利用途径：

（1）

(2）

(3）

课堂练习

一、选择题

1、最近研究发现,生活在海洋中的单细胞浮游生物能收集阳光并将其转变为食物，在此过程中它们可以从大气中摄取二氧化碳并释放出大量氧气。下列相关说法不正确的是：（）

A．该过程与植物的光合作用类似,可称为“海洋中的光合作用”

B．该过程中没有化学变化

C．如果能揭示其中的奥秘,就能够找到解决温室效应的新方法

D．如果能弄清此变化过程，将有助于人类更好地利用太阳能，缓解能源危机

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