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【名师公开课一等奖创新教案】一年级下册语文 14 文具的家公开课一等奖创新教学设计（2课时）.docxVIP

【名师公开课一等奖创新教案】一年级下册语文 14 文具的家公开课一等奖创新教学设计（2课时）.docx

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    【名师公开课一等奖创新教案】一年级下册语文14文具的家公开课一等奖创新教学设计（2课时）

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    核心素养目标

    文化自信:热爱中华文化,规范书写汉字。

    语言运用:一字组多词,积累词语。

    思维能力:通过观察插图,联系生活经验,读好人物的对话。

    审美创造:养成收拾整理文具的好习惯。

    课前解析

    关注课文构成:《文具的家》是一篇记叙性的文章,文字活泼,富有童趣,并配有两幅生动有趣的插图,文中小女孩贝贝在妈妈的教导下,养成了整理文具的好习惯。

    关注字词:本课的生字中,“此、仔、所是平舌音,“查”是翘舌音。课后“

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