1.1地球和地球仪 课时2教学设计 2023-2024学年人教版地理七年级上册.docx

1.1地球和地球仪课时2教学设计2023-2024学年人教版地理七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在帮助学生初步建立地球的概念，掌握地球仪的构造和使用方法，为后续学习地理知识打下基础。通过本节课的学习，使学生了解地球的基本形状和大小，培养观察和思考的能力。

核心素养目标

培养学生对地球的直观感知能力，提高空间想象力和地理思维；增强学生运用地球仪进行地理现象观察和解释的能力；激发学生对地球奥秘的好奇心和探索精神，培养地理实践能力和科学探究意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.地球形状和大小的认识。

2.地球仪的构造和使用方法。

难点：

1.地球形状的理解。

2.地球仪的使用技巧。

解决办法：

1.通过展示地球的图片和模型，引导学生直观感知地球的形状。

2.通过小组合作，让学生动手制作简易地球仪，加深对地球仪构造的理解。

3.结合实际操作，教授学生如何使用地球仪，并设置练习题，帮助学生熟练掌握使用技巧。

教学方法与策略

1.采用讲授法介绍地球的基本知识，结合图片和视频，增强直观性。

2.引入小组讨论，让学生分享对地球形状的认识，培养合作学习能力和表达交流能力。

3.设计“制作简易地球仪”的实践活动，让学生动手操作，加深对地球仪构造的理解。

4.利用地球仪进行模拟演示，让学生通过实际操作掌握地球仪的使用方法。

5.运用多媒体教学，展示地球的经纬网、地理位置等信息，提高教学效果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示地球的图片和视频，引导学生思考地球的形状和大小，提出问题：“你们知道地球是什么样子的吗？”

-回顾旧知：简要回顾地球的基本概念，如地球是太阳系中的一颗行星，它围绕太阳公转，自转产生昼夜更替等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

a.地球形状：展示地球的模型和图片，讲解地球的形状是略扁的球体，赤道略鼓，两极略扁。

b.地球大小：介绍地球的半径、表面积和体积等数据，让学生了解地球的大小。

-举例说明：

a.通过地球的图片和视频，展示地球的经纬网，解释经纬线的概念和作用。

b.以实际地理位置为例，说明经纬网在定位和导航中的应用。

-互动探究：

a.分组讨论：让学生分组讨论地球形状和大小对生活的影响，如地球的形状对气候变化的影响等。

b.角色扮演：模拟使用地球仪进行地理定位，让学生体验地球仪的使用方法。

3.地球仪制作（约15分钟）

-学生活动：

a.学生动手制作简易地球仪，加深对地球仪构造的理解。

b.制作过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。

-教师指导：

a.详细讲解地球仪的构造和制作步骤。

b.强调地球仪各部分的作用和关系。

4.地球仪使用（约20分钟）

-讲解地球仪的使用方法：

a.地球仪的旋转和倾斜。

b.地球仪上经纬线的使用。

c.地球仪上各点的定位。

-学生活动：

a.学生练习使用地球仪进行地理定位。

b.教师示范，讲解使用技巧。

-教师指导：

a.及时纠正学生的错误操作。

b.强调使用地球仪的注意事项。

5.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

a.学生独立完成地球仪使用练习题。

b.教师巡视，检查学生完成情况。

-教师指导：

a.针对学生练习中的问题进行个别辅导。

b.总结地球仪使用的要点和技巧。

6.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课的主要知识点，强调地球形状、大小和地球仪的使用方法。

-学生分享学习心得，反思自己在学习过程中的收获和不足。

-教师布置课后作业，巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地球形状和大小：介绍地球的椭球形状、赤道半径和极半径的差异，以及地球的表面积和体积等数据。

-地球仪的历史与发展：探讨地球仪的起源、发展历程以及不同类型的地球仪，如教学地球仪、航海地球仪等。

-地球自转和公转：讲解地球自转和公转的基本原理，包括自转的速度、方向和产生的地理现象，以及公转的周期和产生的季节变化。

-地球上的经纬网：介绍经纬网的概念、构成和作用，以及如何利用经纬网进行地理定位和地图绘制。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读地理科普书籍或相关网站，深入了解地球的形状、大小和运动规律。

-观看地球自转和公转的动画演示，直观地理解地球的运动过程。

-利用在线地图服务，如GoogleEarth，观察地球的表面特征和地理位置。

-参与地理实践活动，如实地测量地球的阴影长度，验证地球自转的速度。

-设计一个地球仪模型，尝试制作不同类型的地球仪，如桌面地球仪、球面地球仪等。

-研究地球上的地理现象，如昼夜更替、四季变化、潮汐等，探讨其与地球运动的关系。

-通过小组合作，研究地球上的不