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学科作业量对初中生自主学习能力培养的研究论文
摘要：本文以学科作业量为切入点，探讨其对初中生自主学习能力培养的影响。通过分析现有研究成果，提出合理控制作业量，优化作业设计，提高初中生自主学习能力的策略。
关键词：学科作业量，初中生，自主学习能力，培养策略
一、引言
（一）1.学科作业量对初中生自主学习能力的影响
学科作业量是衡量初中生学业负担的重要指标。近年来，随着教育改革的深入推进，如何在减轻学生学业负担的同时，提高初中生的自主学习能力成为教育界关注的焦点。一方面，适量的作业有助于巩固所学知识，培养学生的自主学习能力；另一方面，过量的作业会导致学生产生厌学情绪，影响自主学习能力的培养。因此，
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