2024_2025学年新教材高中政治第3单元全面依法治国第8课第3框法治社会学案新人教版必修3.docVIP

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第三框法治社会

课标要求

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1.明确法治社会的内涵。

2.理解建设法治社会的缘由。

3.阐释建设法治社会的条件。

4.理解法治社会的内容。

5.明确建设法治社会的要求。

6.理解建设法治社会的意义。

议题一|法治社会的内涵是怎样的

1．内涵：法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。

2．缘由

(1)法治社会是构筑法治国家的基础，法治社会建设是实现国家治理体系和治理实力现代化的重要组成部分。

(2)建设信仰法治、公允正义、保障权利、遵守法律诚信、充溢活力、和谐有序的社会主义法治社会，是增加人民群众获得感、华蜜感、平安感的重要举措。

3．内容

(1)信法：全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一样追求。

(2)遵守法律：宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。

(3)依法：社会纠纷依法得到解决，公允正义得到切实维护和实现。

[辨析]有人认为，法治社会就是全社会信仰法律。如何看待这一观点？

提示：除了信仰法律，还应遵遵守法律律、运用法律。

老李家孩子在学校上课期间眼睛受到了损害，导致视力严峻下降。他不走司法程序，一味地想“私了”，没有什么依据地提出36万元的赔偿。教化局建议走司法程序更在理。向学校索赔，不走司法程序，就是学校想赔偿，这钱都没法出。没有依据的支出，是严峻违反财经纪律的。假如走司法程序，学校凭判决书进行理赔，才合理合法。解决问题，不能只想怎么做对自己“有利”，还必需想到怎么做自己才“有理”。“有理”才应当“有利”。无理也想不择手段地获利，那就是无理取闹。不走正规渠道，信私不信公，信访不信法，首先提出巨额赔偿，当得不到满意时便走上访之路，当上访也无济于事之时，便以“一死了之”相威逼，制造舆情博得人们怜悯。把一件一般的民事纠纷，弄得沸沸扬扬。整个过程，酷似“一哭二闹三上吊”的校闹套路。

(1)(依托案例分析，培育法治意识)老李的维权做法错在哪？

提示：法律没有得到信仰和遵从，纠纷无法依法得到解决，公允正义无法得到切实维护和实现。

(2)(通过意义分析，提升法治意识和政治认同)由此可见建设法治社会有何意义？

提示：能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序；能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会冲突，促进公允正义，实现人人友善、同等、自由和有尊严的和谐社会。

1．全社会信仰法治的条件

(1)立良法。良法必需紧扣本国实际，否则立法就是无本之木。

(2)正司法。公正是司法的灵魂，也是培育国人法律信仰的关键。有了良法，司法不公，法律信仰只能是纸上谈兵；没有良法，即使司法公正，法律信仰亦是墙上芦苇。

(3)严执法。严格执法是政府取信于民的重要保证，不仅事关政府的形象，而且关乎民众法律信仰的形成。

(4)重遵守法律。必需接着坚决不移地推动普法教化，让一般百姓在知法懂法的基础上遵守法律。

2．建设法治社会的要求

(1)“唯奉法者强，唯明法者进。”必需相识到，我国是社会主义法治国家，法律面前，人人同等；法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必需在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。只有遵循法治理念，捍卫法律尊严，维护法律权威，为全社会立“明规则”、破“潜规则”，才能更好地爱护人民群众的生命财产平安，更有力地维护社会和谐稳定。

(2)“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在人民的内心里。”法国思想家卢梭的这句警言，诠释了“使法必行之法”在于人心的道理。人民权利要靠法律保障，法律权威要靠人民维护，法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。我们要尊法、信法、遵守法律、用法、护法，担当社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者，让遵法守纪者扬眉吐气，让违法失德者寸步难行，共筑法治中国的精神大厦。

3．建设法治社会的意义

(1)有利于实现民主政治。法治与民主具有自然的联系，法治是实现人民当家作主的制度保证。建设法治政府可以调和国家权力与公民权利之间的冲突，从体制、机制、程序上规范民主、发展民主、保障民主，实现民主政治。

(2)有利于促进法制完备。法制完备首先是形式意义上的完备，即法律制度的类别齐全、规范系统、内在统一；其次是实质意义上的完备，即法律制度适应社会发展的须要，符合公允正义的价值需求。

(3)有利于严格公正司法。司法人员自觉用公正理念指导司法工作，维护司法公正，提高司法效率，树立司法权威，发扬司法民主，实现法律效果、政治效果和社会效果的统一。

(4)有利于社会文明进步。法治作为文明的制度形态和秩序形态，不仅是文明丰富内涵的集中体现，也是文明成果的显著标记。从这一意义上来说，建设法治政府