精品解析：重庆市第十一中学校教育集团2024-2025学年高三下学期第七次质量检测生物试题（原卷版）.docxVIP

重庆市第十一中学校教育集团高2025届高三第七次质量检测

生物试题

注意事项：

1．本试卷满分为100分，考试时间为75分钟。

2．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。

3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在

本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共45分）

本卷共15题，每题3分，共45分。每个题都只有一个正确选项。

1.请判断下列几则广告语中哪条不存科学性错误（）

A.某食品由纯天然谷物制成，不含任何糖类，糖尿病患者也可放心大量食用

B.某营养品含有人体所需的8种必需氨基酸

C.某饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量

D.某植物食用油富含饱和脂肪酸，室温时呈液态，方便取用

2.下列有关生物学理论的形成或实验的叙述，错误的是（）

A.探究酵母菌的呼吸方式的实验采用了对比实验的探究方法

B.原生质层伸缩性强于细胞壁，所以可观察到质壁分离现象

C.制作细胞有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后需漂洗后再用甲紫溶液染色

D.施莱登和施旺运用完全归纳法提出了细胞学说

3.研究表明，肌糖原磷酸化形成葡萄糖-6-磷酸后不能离开肌肉细胞，只能在肌肉细胞内直接氧化分解供能。

下图为某种糖原分解的过程和场所（局部）示意图。下列有关叙述错误的是（）

A.推测图示细胞应为肌肉细胞形成的葡萄糖会进入线粒体氧化分解供能

B.据图分析，糖原分解为葡萄糖发生的场所在内质网和细胞质基质中

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C.据图推测转运蛋白T1、T2和T3有疏水的肽段，能稳定地贯穿在a中

D.组成糖原的元素是C、H、O，与等质量的糖原相比脂肪储存的能量更多

4.种群生理性调节学说认为，当种群密度上升时，种群内个体间社群压力增加，加强了对中枢神经系统的

刺激，引起生长激素、促性腺激素和肾上腺素分泌量的改变，结果导致种群出生率下降，死亡率上升，抑

制种群的数量增长。下列叙述错误的是（）

A.随着种群密度的增加，种群内个体的肾上腺素分泌量可能会增多

B.生长激素和促性腺激素的分泌量变化可能会导致种群年龄结构改变

C.随种群密度的增加，种内竞争强度会增加，而种间竞争强度会降低

D.种群数量变化和环境容纳量的改变都会引起个体激素分泌量的变化

5.十九世纪中期以来，青藏高原东缘的海螺沟冰川不断退缩，在退缩区上形成了一个完整且连续的植被演

替序列。图示为连续调查结果，显示演替不同阶段该地优势种的变化。下列相关叙述错误的是（）

A.冰川退缩区的演替过程属于次生演替

B.在群落演替过程中生物量逐渐增加

C.糙皮桦和峨眉冷杉存在生态位重叠

D.中期林冠层郁闭度增加不利于喜光的沙棘生存

6.TGF-β是一类可由多种细胞分泌的蛋白质，可以调节细胞生长、分化等生理过程。科学家发现，TGF-β1

被靶细胞识别后，激活胞内特定蛋白质（Smads），Smads与其他特定物质结合生成复合物并转移到细胞核

内，进一步形成复杂的多元DNA结合蛋白诱导特定基因的表达来引起细胞凋亡，从而抑制恶性肿瘤的发生，

称为TGF-β1/Smads信号通路。下列叙述正确的是（）

A.TGF-β与Smads的合成都需要核糖体、内质网等膜结构参与

B.Smads复合物通过参与调控基因的转录来促进细胞的凋亡

C.TGF-β1复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递

D.如果TGF-β1受体蛋白基因不表达，其靶细胞仍能正常凋亡

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7.研究发现在雌性小鼠中，雌激素不仅能增强星形胶质细胞胶质纤维酸性蛋白的表达，增加反应性星形胶

质细胞的数量，促进突触发生；还可通过星形胶质细胞表达的雌激素受体介导的脑保护作用来减轻炎症反

应，增强星形胶质细胞对谷氨酸的摄取能力，减少兴奋性损伤，促进神经功能恢复。下列正确的是（）

A.雌激素通过体液运输作用于星形胶质细胞后，可被降解或回收进细胞

B.雌性小鼠在老年期出现记忆减退可能与雌激素分泌减少有关

C.敲除雌激素受体基因的星形胶质细胞可增强对谷氨酸的摄取能力

D.雌激素可能会抑制星形胶质细胞谷氨酸转运体的活性

8.干旱可诱导植物体内脱落酸（ABA）增加，以减少失水，由C基因表达产生的分泌型短肽C在此过程中

起重要作用。分别用微量的短肽C或ABA处理野生型拟南芥根部后，检测叶片气孔开度，结果如图1；对

野生型和C基因缺失突变体进行干旱处理，检测叶片ABA含量，结果如图2。下列分析错误的是（）

A.ABA