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冀教版小学四年级上册2、5的倍数的特征
复习倍数12÷4=3()是()的倍数124
找一找4的倍数有:4、8、12、16、20、24、28……说说你是怎么找的?4×1=44×2=84×3=124×4=164×5=204×6=244×7=28……找几的倍数就用几分别乘1、2、3、4……
谈话导入不用计算就能判断一个数是不是2或者5的倍数
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100在1~100的自然数中,找出5的所有倍数,用红笔圈出来
小组合作交流任务单一:仔细观察,小组内交流,5的倍数有哪些特征?
你能根据5的倍数的特征,快速判断出下面哪些数是5的倍数吗?505284310857655958615230练一练
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100在1~100的自然数中,找出2的所有倍数,用蓝笔圈出来
小组合作交流任务单二:仔细观察,小组内交流,2的倍数有哪些特征?
你能根据2的倍数特征,判断下面哪些数是2的倍数吗?500284310857112958615346练一练
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100观察百数表在1~100的自然数中,找出5的所有倍数,用红笔圈出来;找出2的所有倍数,用蓝笔圈出来。一个既是2的倍数,又是5的倍数,这个数有什么特征?
1、把下面的数填在合适的圈里。182425303536404245465065801002的倍数5的倍数既是2的倍数又是5的倍数18、24、30、36、40、42、46、50、80、10025、30、35、40、45、50、65、80、10030、40、50、80、100第一关
354是2的倍数260是5的倍数50既是2的倍数又是5的倍数54既是5的倍数又不是偶数2、在中填上适当的数0、2、4、6、80、505第二关
食品店运来85个面包,如果每2个面包装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?为什么?第三关答:1、因为85不是2的倍数,所以如果每2个装一袋,不能正好装完。2、因为85是5的倍数,所以如果每5个装一袋,能正好装完。
课堂小结通过今天的学习,你有什么收获?
完成同步练习课时的习题。课后作业
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