高一物理上学期第8周第二章力教学省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

第二章力

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学案2弹力

目标定位

1.知道形变概念，并会区分弹性形变和范性形变.2.知道弹

力定义及产生条件，会判断两个物体间是否存在弹力，

会判断弹力方向.

3.掌握胡克定律并能用此定律处理相关问题.

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知识探究自我检测

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一、物体形变和弹力知识探究

问题设计

(1)如图1所表示，取一个圆玻璃瓶，里面盛满水，用穿有透

明细管橡皮塞封口，使水面位于细管中，用手捏玻璃瓶，

会看到什么现象？说明什么？

图1

答案手捏玻璃瓶，管中水面上升.

说明受压时玻璃瓶发生形变，体积变小了.4/32

(2)用手压橡皮泥，橡皮泥发生形变；脚踩在松软土地上，

留下了深深脚印(形变)，这两种形变与玻璃瓶形变有什么

不一样？

图2

答案橡皮泥、泥土受力后发生形变，在撤去外力后不能

恢复原状(范性形变)，玻璃瓶形变在撤去外力后能恢复原

状(弹性形变).

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(3)用手拉弹簧，弹簧会对手产生一个拉力(如图2所表示)，

这个拉力是怎样产生？

答案弹簧受到拉力后发生形变(伸长)，发生形变弹簧

要恢复原状，对手就产生了拉力.

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关键点提

炼

1.物体形变

(1)形变：物体形或状体改积变.

(2)弹性形变：当撤去外力后物体能恢复原状形变.

(3)弹性程度：假如外力过大，超出了一定程度，那么撤去

外力后，物体就不能恢复原状，这个程度叫做弹性程度.

(4)范性形变：当撤去外力后物体形变或多或少仍有保留而

复原

不能形变.7/32

2.弹力：发生弹性形变物体因为要恢复原状，对与它接触

物体产生力.

3.弹力产生条件：(1)两物体相互接；触(2)发生弹性.形变

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二、常见弹力及其方向

问题设计

1.一铁块放在海绵上，铁块和海绵都发生了形变，从而在它

们之间产生了弹力，如图3所表示.海绵对铁块支持力是怎样

产生？方向怎样？铁块对海绵压力是怎样产生？方向怎样？

图3

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答案(1)海绵对铁块支持力：海绵发生弹性形变，对与

它接触铁块产生力作用，方向垂直于接触面向上(如图甲).

甲

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(2)铁块对海绵压力：铁块发生弹性形变，对与它接触海

绵产生力作用，方向垂直接触面向下(如图乙).

乙

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2.如图4所表示，用橡皮绳斜向右上拉放在水平面上物块.

橡皮绳对物块拉力是怎样产生？方向怎样？

图4

答案因为橡皮绳发生形变，对与它接触物块产生力作用，

方向沿绳指向绳收缩方向(沿绳斜向右上).

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关键点提

炼

弹力方向：总是与引发形变作用力方向相反

1.压力或支持力方向：总是垂于直接触面，若接触面是曲面，

则垂直于接触面；切若线接触面是球面，弹力方向延长线

或反向延长线过.球心

2.绳拉力方向：总是沿着绳并指向绳收缩方向.

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