小学信息技术一年级上册第第7课 《播放动画与幻灯片》教学设计.docx

小学信息技术一年级上册第第7课《播放动画与幻灯片》教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本课《播放动画与幻灯片》教学设计紧密结合一年级上册信息技术教材，旨在通过播放动画和制作幻灯片的基本操作，培养学生的动手能力和信息素养。课程内容贴近学生生活，通过实际操作，让学生在轻松愉快的氛围中掌握播放动画和制作幻灯片的基本技能。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过动画与幻灯片的制作与播放，学生能够理解信息技术的应用价值，发展问题解决能力，提升创新思维，同时增强合作交流与信息获取、处理的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解动画和幻灯片的基本概念及其在信息表达中的用途。

②掌握动画和幻灯片的基本制作步骤，包括选择动画效果、添加文本、设置幻灯片切换效果等。

③学会使用电脑软件进行动画和幻灯片的简单编辑和播放。

2.教学难点，

①理解动画和幻灯片设计中的逻辑关系，确保内容连贯性和吸引力。

②灵活运用软件工具，根据需要调整动画效果和幻灯片布局。

③在制作过程中培养学生的创新意识和审美能力，制作出具有个性和创意的动画和幻灯片。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生的直观理解。

3.实验器材：准备计算机设备，确保每名学生都能独立操作进行动画和幻灯片的制作。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生协作学习，并布置实验操作台，确保操作空间充足。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标，如“了解动画的基本类型和制作方法”。

设计预习问题：围绕“动画制作”，设计问题如“动画在哪些场合应用？”和“如何使动画更生动有趣？”。

监控预习进度：通过学生提交的预习成果和在线讨论，监控预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读相关资料，如动画制作的基本步骤和技巧。

思考预习问题：学生思考并记录自己的理解，如尝试设计一个简单的动画场景。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示动画作品，引出“动画与幻灯片”课题，激发兴趣。

讲解知识点：讲解动画和幻灯片的基本操作，如添加动画效果、设计幻灯片布局。

组织课堂活动：设计小组合作，让学生共同制作一个简单的动画幻灯片。

解答疑问：针对学生操作中的问题，如“如何让动画更流畅？”进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考动画制作的细节。

参与课堂活动：学生积极参与小组活动，学习制作动画幻灯片。

提问与讨论：学生提出问题，如“如何使动画与文字同步？”并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解动画制作的基本原理。

实践活动法：通过小组合作，让学生在实践中学习制作动画幻灯片。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置制作个人动画幻灯片的作业，巩固所学技能。

提供拓展资源：推荐动画制作相关的网站和书籍，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，针对学生的作品给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生独立完成动画幻灯片的制作作业。

拓展学习：学生利用拓展资源，探索更高级的动画制作技巧。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

知识点梳理

1.动画的基本概念

-动画是一种通过连续播放静态图像来模拟运动或变化的视觉表现方式。

-动画可以用于教育、娱乐、广告等多个领域。

2.动画的基本类型

-传统动画：通过逐帧绘制图像来制作动画。

-帧动画：通过连续拍摄物体在不同角度的静态图像来制作动画。

-补间动画：通过在关键帧之间自动插值来生成动画。

-骨骼动画：通过调整骨骼结构来控制角色的动作。

3.动画制作的基本步骤

-规划动画：确定动画的主题、风格、目标受众等。

-设计角色和场景：绘制角色的设计图和场景草图。

-制作动画：根据设计图和草图，逐帧绘制或拍摄动画。

-后期制作：剪辑、调整动画，添加音效和背景音乐。

4.幻灯片的基本概念

-幻灯片是一种用于演示文稿的页面，通常包含文字、图像、图表等内容。

-幻灯片可以用于教学、演讲、报告等多种场合。

5.幻灯片的基本类型

-文字幻灯片：以文字为主，适合传达信息。

-图文幻灯片：结合文字和图像，增强视觉效果。

-图表幻灯片：以图表为主，适合