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中班生活技能教案

篇一：幼儿园50篇优秀

1、主题名称：数字在四周（科学

中班：数学《生活中的数字》

活动目的：

1、觉察生活中处处有数字，体验觉察的乐趣。（情感

2、理解急救及其在生活中的作用，明白数字在不同的地点表示不同的作用。（认知

3、感知数字与人们日常生活的亲切关系。（认知

重点难点：

重点：明白数字在不同的地点表示不同的作用。

难点：感知数字与人们日常生活的亲切关系。

活动预备：

1、实物：钟表、温度计、图书、尺子、、日历、水彩笔、药盒、食品盒等。

2、PPT：警车、消防车、抢救车。

3、数卡：1—10.

活动过程：

一、游戏：听一听、做一做，稳定10以内的数。

1、教师学小动物叫声，幼儿听声音说出数量。

2、教师出示数卡，幼儿看数卡拍手。（除拍手还可以点头、跺脚做其他动作，可以进展

分组竞赛

二、参观数字王国，觉察生活中的数字。（认知，通过情境导入

1、引导幼儿细心观察，觉察各种物品上的数字。

师：这些物品上藏着许多数字，请你们细心找找，告诉大家你在什么物品上觉察了数字？

生活中还有哪些地点有数字？

小结：原来生活中处处都有数字。

三、理解数字在不同的地点有不同的作用。（理解数字的含义，处理重点目的

1、师：生活中处处都有数字，那么数字在不同的地点表示什么意思？他们表示的意思一

样吗？小结：钟表上的数字表示时间，日历上的数字表示日期，尺子上的数字表示长度，

温度计上的数字表示温度。数字在不同的地点表示不同的意义。

四、观看PPT，理解急救及其在生活中的作用。（重点介绍了生活中常用的号码，使幼儿

明白数字的重要作用，处理难点

1、出示警车、消防车、抢救车。

师：这是什么车，车内的数字有什么作用？

小结：生活中会发生一些紧急情况，我们应该记住这些急救。

五、讨论：数字与人们生活的关系。（通过讨论内化为幼儿的经历，从而对数字的重要性

有更深的认识，处理难点

1、师：数字的作用这么大，假设没有数字我们的生活会如何样？

小结：数字对我们的生活特别重要，小朋友们要和数字交朋友。

延伸：

唱歌曲《郊游》，带幼儿去户外寻找数字。

2、主题名称：爱（语言

活动名称：大班语言诗歌《我的幼儿园》

重点领域：语言；涉及领域：社会。

活动目的：

1、理解诗歌内容，感受诗歌的排比句式。（认知

2、迁移生活经历，大胆尝试用本人的语言仿编诗歌。（技能

3、体会长大的欢乐，激发热爱幼儿园的情感。（情感

活动预备：

1、幼儿园大门照片

2、自制图书相关PPT2个

活动重难点：重点：协助引导幼儿理解诗歌，感受诗歌的特点。

难点：鼓舞幼儿大胆尝试用本人的语言仿编诗歌。

活动过程：

一、开始部分：（观察法讨论法导入

出示幼儿园大门照片，唤起幼儿园的回忆。

师：这是什么地点？

师：喜欢我们的幼儿园吗？为什么？

二、根本部分：（完好欣赏—部分—完好欣赏，构造明晰

1.完好欣赏，教师配乐朗读。

师：今天我带来了一首关于幼儿园的诗歌，和大家分享。

师：这首诗歌的名字是什么？

师：诗歌中的幼儿园是一个什么样的地点？

2.重点画页讨论，理解诗歌内容。（PPT1）（以教师提征询为主，幼儿较被动，可以选择

2-3幅让幼儿本人描绘

图1师：这是哪？你看到了什么？

图2师：这么多人，他们都是谁？你认识吗？

师：在幼儿园你还会认识哪些人？这些人为我们都做了什么？

图3师：看看这些小朋友都在做什么？

师：你们在幼儿园都会做些什么事情？

图4师：这个女小孩在干嘛？猜猜她为什么这么欢乐？

师：你们在幼儿园里有欢乐的事情吗？和我们大家一起分享分享你的欢乐。

图5师：这个女小孩如何哭了？发生什么事情了？

师：在幼儿园你有掉眼泪的时候吗？什么事情你会掉眼泪？

图6:师：看出什么来了？

图7师：她在做什么？在想些什么？

教师小结：在幼儿园这个大家庭里发生了许多欢乐有趣的事情。幼儿园是让我欢乐、让

我笑、让我长大的地点。

3.再次完好欣赏诗歌《我的幼儿园》，播放PPT2。

师：我们一起