新教科版四年级科学上册期末测试卷（名校卷）word版.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.对于吸烟者，我们要做到（??）

A.积极劝阻?????B.大加赞赏?????C.不理不睬

2.下图是钢尺发声实验中尺伸出桌边的长度与它被拨动发出声音的一份研究图表。从图中可以看出（?）。

A.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音音高越高

B.尺伸出桌边的部分越短，发出的声音音高越高

C.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音越强

3.食物进入口腔中起到搅拌作用的是（??）。

A.牙齿????B.舌头????C.唾液

4.（??）起到对食物的搅拌作用。

A.牙齿?????B.舌头?????C.唾液

5.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（??）。

A.避免货物损坏???B.减小摩擦力???C.增大摩擦力

6.下面食物中，富含淀粉的是（??）。

A.辣椒????B.羊排????C.馒头

二.填空题(共6题，共30分)

1.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

2.食物中的营养成分通常分为（???），糖类，脂肪，（???），无机盐和水。

3.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（???）的琴弦发出的声音高，（???）的琴弦发出的声音低。

4.深吸一口气，吹响一个哨子。（???）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

5.音高是由物体的振动的（???）决定的，物体振动得动的越快音高越（???）。

6.从实验可知，吸气是空气由（???）或口腔进入气管，再进入（???）的过程，此时（???），腹部收缩。呼气是交换后的空气由（???）部到（???），再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔收缩（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.嘴和鼻子都可以呼吸。（??）

2.生活中的摩擦力都是有害的。（??）

3.跳绳时需要消耗大量的氧气，所以呼吸次数要比平时多。（??）

4.当尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音就越高。（??）

5.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。（??）

6.音叉被击打发声后，立即轻轻触及水槽内的水面，耳贴在水槽外壁上可以听它的声音。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共15分)

1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

3.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

七.综合题(共4题，共36分)

1.我们的呼吸。

1.呼气的过程是（??）。

A.鼻子/口腔→气管→肺?????B.肺→气管→鼻子/口腔?????C.膈肌→肺→气管

2.下图装置中分别模拟了哪些呼吸器官？请填写完整。

3.把上题图①中把“膈肌”往上按时（“胸腔”收缩），气球会缩小，模拟的是（??）动作。

A.吸气?????B.呼气?????C.吸气和呼气

4.在安静状态下，人每分钟呼吸一般在（??）次左右。

A.8?????B.20?????C.60

5.根据研究，人呼吸时吸进去的气体和呼出来的气体成分含量会发生一定的变化，如下表所示。

由表中的数据可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是（???），含量增加的是（???）和（???），含量不变的是（???）。

6.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（??）进入血液，同时排出二氧化碳。

A.氧气?????B.氮气?????C.氢气

7.在人体的器官中，气体交换的中转站是（??）。

A.肺?????B.支气管?????C.鼻腔

8.下列行为能保护呼吸器官的是（??）。

A.经常挖鼻孔?????B.经常蒙头睡觉?????C.新冠肺炎疫情期间佩戴口罩出行

2.如图所示，在一块木板上钉两根小木棒，在两根小木棒之间绑一根橡皮筋，拔弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。

实验记录如下∶

实验结论∶物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

3.按要求回答问题。

（1）如图，闹钟在玻璃罩内发出声音，