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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.在风的模拟实验中,风是如何形成的(??)。
A.有人吹??????B.气压??????C.煽动
2.试管中的冰在完全融化成水后,我们发现体积(??)。
A.变小????B.变大????C.不变
3.下列描述中,指向空气的(??)。
A.形状不容易被改变????B.很轻、容易充满空间????C.能流动、不容易被压缩
4.我们周围流动的空气称为(??)。
A.雨????B.云????C.风
5.用一根吸管在一个水盆的底部吹气,会发现气泡冒上来,这说明了(??)。
A.空气比水轻?????B.空气有弹力?????C.空气能被压缩
6.把纸揉皱后塞入杯底,将杯子倒过来竖直放入水中,水槽里的水已漫过杯子,但杯里的纸却没有湿,原因是(??)。
A.空气没有一定的形状????B.空气有弹性?????C.空气会流动???????D.空气占据了杯中的空间
7.把天气预报的制作过程按照先后顺序排列正确的是(??)。
①发布天气预报
②收集数据
③数值天气预报
④天气会商
⑤气象员做出预报
A.②④③⑤①????B.②③④⑤①????C.②③⑤④①????D.②③④①⑤
8.下列用温度计测热水的温度,正确的读数方式是(??)。
A.?????B.?????C.
9.测量气温的仪器叫(??)。
A.寒暑表????B.体温计????C.水温计
10.下列哪个地方是阳光照射不到且空气通畅的地方?(??)
A.教室内?????B.操场上?????C.校园大树底下
二.填空题(共10题,共34分)
1.小水滴或小冰晶非常轻,可以浮在空气中,这就形成了(???)。
2.天空中像棉花糖一样堆积着的白云是(???)。
3.我们的地球被一层(???)包围着。
4.风是由于(???)的流动形成的。
5.我们要从(???)、(???)、(???)、(???)、(???)这五个方面来观察天气。
6.阳光明媚,只有少量的云,可以记录为(???)。
7.物体的(???)叫温度,单位通常用符号(???)来表示。
8.空气看不见、摸不着,但是空气有(???)。
9.风向是风吹来的方向,通常用(???)个方位来描述。如北风是由(???)吹过来的风,东南风是由(???)方向吹过来的风。
10.压缩的空气有(???)性,可以产生弹力。
三.判断题(共10题,共20分)
1.加快空气的流动可以加快水的蒸发。(??)
2.在做盐水蒸发实验中使用石棉网,可以使蒸发皿受热更均匀。(??)
3.纤维状的云一般代表着晴天。(??)
4.利用降水量变化柱状图,我们可以了解一段时间的降水情况。(??)
5.相同条件下,一杯100毫升的水可以溶解的食盐要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。(??)
6.科学家利用工具观测天气发现规律,并准确告诉我们天气将会发生什么变化。(??)
7.把粉笔放入水中也会冒气泡,说明粉笔中也有空气。(??)
8.我们把纸放进水里,纸会变湿。(??)
9.1筒空气是没有质量的。(??)
10.国旗飘向北方。这时吹的是北风。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果,请用线连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量
六.简答题(共5题,共29分)
1.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。
2.教室内的温度和教室外的温度一样吗?哪一个温度可以反映当地的气温?
3.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢?
4.说一说,加快冰融化的方法。
5.说说我们可以怎样分离食盐和水。
七.综合题(共3题,共24分)
1.云量分布图。
(???)天气?(???)天气?(???)天气
2.实验探究。
仔细观察下列图片,回答问题。
1、如图1所示,我们在收集空气的过程中发现,装有空气的袋子虽然看起来体积很大,但是质量很(???),摸起来很(???)[填“软”或“硬”],且空气非常容易泄漏,需要(???)。
2、如图2所示,透过塑料袋,我们能看到这位同学穿什么颜色的衣服,这说明空气是(???)、(???)的。
3.你能比较水和冰的相同点和不同点吗?
相同点:
不同点:
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.A
6.D
7.C
8.A
9.A
10.C
二.填空题
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