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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷附答案【完整版】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷附答案【完整版】.docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共11分)

1.在学习方面,每个人都有自己的长处,下列属于个人长处的是(??)。

A.做题快但容易出错

B.学习遇到困难就放弃

C.帮助有困难的学生

2.下面属于小朋友不会,而大人会的本领是(??)。

A.???B.???C.

3.小菲练习了半个月的钢琴,发现没有什么进步,她应该(??)。

A.找出原因,继续坚持下去,再练习一段时间

B.直接放弃,不继续在钢琴上浪费时间

C.改学书法

4.校园里不为我们的学习生活提供服务的是(??)。

A.老师

B.校长

C.警察

D.门卫

5.我们遇到无法解答的问题时,下面做法不对的是(??)。

A.向别人请教

B.查阅资料

C.实地考察

D.抄同学的答案

6.在平面图上,上方指向北的时候,左边的方向是(??)。

A.南

B.西

C.东

二.填空题(共6题,共18分)

1.在学校里,我们(???)、活动、(???)……学校的各个角落都留下了我们的足迹。

2.学校是我家,(???)。我们都有责任为学校的环境建设出点力。

3.当我们向老师提出建议的时候,要注意(???),也要(???)老师。

4.经过刻苦练习,你的学习成绩提高了很多,这时,你会体会到进步的(??????)。

5.“问题”是最好的(????),要想学得好,就要多在心中画(?????)。

6.学校是我家,环境靠(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.观察生活中的小事并不能使我们真正学到什么东西。(??)

2.小丽认为她利用电脑就可以学到很多知识,完全没必要去学校上下学。??(??)

3.刘丽学做小木船,总是做不好,便生气不想做了。(??)

4.读课外书很浪费时间,我们小学生还是应该好好学习,不能看没用的书。(??)

5.学习之余,我喜欢去野外玩耍,玩耍时认识了许多植物和昆虫。(???)

6.对于学校的美化改进,我们学生也可以提出自己的建议。??(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.有了问题找哪里?请同学们将问题与解决的学校部门对应起来。

?德育处??????保安室?????医务室??????图书角

五.填表题(共1题,共12分)

1.利用课余时间,和同学们一起组成调查小组,了解你们的学校情况,并将学校的基本情况介绍一下。

六.简答题(共5题,共29分)

1.利用课余时间,了解自己的学校。

我想了解的是:

我使用的方法是:

2.1.我会去(??)求助,因为:(???????????)

?

2.我会去(??)求助,因为:(???????????)

?

3.我会去(??)求助,因为(???????????)

?

3.小明的爷爷今年已经七十多岁了,但他还在学习下棋。小明认为爷爷年龄都那么大了,不应该去学习了。你认为小明的想法对吗?为什么?

4.小芳写作业时,一会儿吃零食,一会儿看电视,一会儿玩尺子,每次作业都要花两三个小时才能写完。小芳的做法对吗?为什么?

5.遇到事情找哪个部门?①广播稿送哪里?②手指弄破了去哪里包扎?③门锁坏了找哪个部门?

七.材料题(共1题,共8分)

1.如果你是图中小朋友,你会怎么办呢?

八.综合题(共2题,共18分)

1.看图判断。(判断下面这些同学是“√”否“×”能和时间交上朋友)。?

2.做事也是学习的重要途径,试着学做一道菜,并说说你从中得到了哪些收获。

(1)准备工作:_______________________________________________

(2)操作过程:_______________________________________________

(3)学习收获:_______________________________________________

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.C

5.D

6.B

二.填空题

1.学习;玩耍

2.环境靠大家

3.方式方法;尊重

4.快乐

5.老师;问号

6.大家

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.调查内容:学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人数、建筑面积、教学设施等。

调查方法:看看学校的荣誉墙;采访熟悉学校发展变化的老师;向老校友了解情况。

调查步骤:每个小组推选一位组长,小组成员分工合作;提前准备好要调查的问题;调查过程中注意礼貌和安全;将了解到的情况整理好,再向大家汇报。基本情况介绍:(根据实际调查结果回答即可)

六.简答题

1.了解学校的发展历史,了解学校的办学荣誉等。采访校长,看

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