新教科版四年级科学上册期末测试卷及参考答案（a卷）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.人体从呼吸过程中获取（??）。

A.血液?????B.氧气?????C.细胞

2.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（?）。

A.没有受到力?????B.没有振动???C.弯曲幅度不够

3.关于声音，下面说法正确的是（??）。

A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

4.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（??）。

A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动

B.气球的气嘴向前，小车会向前运动

C.气球的气嘴向后，小车会向前运动

5.下列属于蔬菜类食物是（??）。

A.牛奶?????B.水?????C.青椒

6.完成食物的消化和吸收工作的主要是（）。

A.胃和小肠????B.口腔????C.食道

二.填空题(共6题，共28分)

1.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）以及水。

2.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（???）。

3.（???）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。

4.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

5.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

6.一呼一吸算（???）次呼吸。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用手按住正在发生的鼓面，使它不再振动，鼓面仍然能发出声音。（??）

2.运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量。（???）

3.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

4.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。（??）

5.演奏小提琴时，发出声音的是琴弓。（???）

6.空气能传播声音，但是而水却不能传播声音。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

??????????????

机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴

?

?????减小摩擦力?????增大摩擦力

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共15分)

1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

2.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

七.综合题(共4题，共33分)

1.下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案。

（1）手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短。

（2）调节这根弦的松紧程度。

（3）手指在弦上连续移动。

以上三种方法都是识别（???）的变化。

2.实验题。

探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？

（1）实验猜想：（???）。

（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（???）。

（3）实验结论：弹簧形变大小与（???）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。

3.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。

以上实验结果说明：

（1）尺子伸出桌面的长度越长，声音就越（???），尺子伸出桌面的长度越短，声音就越（???）。

（2）音高是由物体振动的（???）决定的，物体振动的越快，声音就越（???），物体振动的越慢，声音就越（???）。

4.下图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。

（1）写出下列字母所代表的结构名称:

A.（???）??B.（???）

C.（???）??D.（???）

（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示（???）过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示（???）过程。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.蛋白质；脂肪；糖类；维生素；矿物质

2.振动

3.呼气

4.高；低

5.紧；短；快；高

6.一

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。

2.可以按照早餐、午