1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 报告/分析
  5. 教育
网站大量收购独家精品文档，联系QQ：2885784924

知识生产模式3视角下高等职业教育产教融合效能评价的逻辑研究.pdf

知识生产模式3视角下高等职业教育产教融合效能评价的逻辑研究.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档共104页，其中可免费阅读32页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    摘要

    产教融合效能评价是对高等职业教育和产业各自利用自身所具有的能力及将

    能力发挥在人才培养方面的结果进行的评价。产教融合效能评价具有导向、鉴定、

    诊断、调控和改进作用，是推动高等职业教育高质量发展的关键环节，事关高等

    职业教育产教融合发展方向。如若不能厘清高等职业教育产教融合效能评价背后

    的逻辑，科学地评价高等职业教育产教融合效能，那么就难以实现高等职业教育

    高质量发展。因此，高等职业教育产教融合效能评价的逻辑研究不仅能够

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    dongbuzhihui + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >