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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.如下图,把纸团用胶带贴住杯底,倒扣人装满水槽的水中,纸不会湿。下面三种解释,正确的是(??)。

A.空气是有重量的,会沉在水底,水碰不到纸巾

B.空气会占据杯子的大部分空间,水碰不到纸巾

C.水会流动的,水会从杯子里边流到水槽,水碰不到纸巾

2.下列天气现象中,不属于降水形式的是(??)。

A.大雪?????B.冰冻?????C.暴雨

3.关于空气和石头的不同点,描述正确的是(??)。

A.同样重量的空气和石头,空气体积大

B.同样体积的空气和石头,石头轻

C.同样重量的空气和石头,空气体积小

4.以下形状的透明容器适合让小明用来做雨量器的是(??)。

A.????B.????C.

5.天上有下不完的雨,是因为(??)。

A.天上的水很多????B.水通过三态变化在不断循环????C.天上的雨会下完的

6.下列方法中,能够让我们感知空气存在的是(??)。

A.闻一闻????B.扇一扇????C.看一看

7.以下说法正确的是(??)。

A.天气一直不变????B.不同地区,天气可能不一样????C.同一地区的天气不能发生变化

8.关于加快水蒸发的说法正确的一项是(??)。

A.温度越高,水蒸发得越快????B.空气越湿润,水蒸发得越快????C.温度越低,水蒸发得越快

9.水沸腾时继续加热,温度会发生怎样的变化?(??)。

A.不断上升?????B.保持不变?????C.逐渐下降?????D.先上升后下降

10.下列说法错误的是(??)。

A.水有三种形态:固态,液态和气态

B.霜是固态的水,露是液态的水,雾是气态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快,因为温度高的地方水蒸发得快

二.填空题(共10题,共38分)

1.天平两端分别放有两个充满空气的气球,此时天平左右两端处于平衡状态,把右侧气球中的气体放掉,天平会向(???)端倾斜,这是因为空气(???)。

2.当小天平平衡时,两端的重物质量(???)。

3.未来的天气状况是能够(???)的。

4.人们通常将水、牛奶分为一类,称它们为(???),将石头、木头分为一类,称为(???),将空气一类称为(???)。

5.把一团纸巾粘在杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣入水中,纸巾没被水浸湿,这个实验说明空气可以(???)。

6.能在水中溶解的物质有(???)、(???)、(???)等。

7.在验证空气是否能占据空间的实验中,需要用到的材料有:(???)、装水的盆、(???)。

8.水的状态是液态的,冰、雪是(???)的水、水蒸气是(???)的水。

9.加快冰糖溶解的方法有(???)、(???)和碾碎。

10.在使用气温计测量气温时,要将气温计悬挂在(???)的空气中,让气温计保持干燥,等示数(???)后再读数,让视线与液柱的上表面相平。

三.判断题(共10题,共20分)

1.做过滤实验时,烧杯中的液体可以直接倒入漏斗中。(??)

2.水不仅能溶解食盐、白糖,还能溶解别的物质。(??)

3.冰和水是两种不同的物质。(??)

4.测量气温时,可以把气温计放在太阳下。(??)

5.全国各地的百叶箱的放置高度是不同的,沿海地区高,内陆地区低。(??)

6.一个地方一周的天气平均状况叫气候。(??)

7.天气预报通常会报一天内的最高气温和最低气温。(??)

8.动物、植物和我们都可以离开空气。(??)

9.倒掉杯子里的水后,杯子里就没有任何物质了。(??)

10.烧水时冒出大量“白汽”,说明水蒸气是可以看见的。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态,有一定的形状和体积

水蒸气????液态,有一定体积,没有固定形状

冰????气态,没有固定体积和形状

五.填表题(共1题,共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题,共26分)

1.请你说一说你对空气的认识。

2.三(1)班的同学把两只气球吹得同样大小,分别挂在细木棍的两端,并使它们保质平衡。这时,将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

(1)观察,这时细木棍还平衡吗?

(2)这种现象说明了什么?

3.测量降雨量要注意什么?

4.雨量器的口径大小是否对测量有影响?

5.“桂子花开,十里飘香。”花香不可能飘十里,这里使用夸张手法来形容花很

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