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世界人口中图版(北京)2024新教材第五章第一节居民与文化第一课时
通过阅读世界人口增长折线图,描述并简要归纳世界人口的数量变化特点。通过阅读世界人口分布图,描述并简要归纳世界人口的空间分布特点。新课程标准
CONTENTS目录01世界人口数量02世界人口分布03人口问题04总结练习
项目整体概况Pleaseclickheretoaddappropriatetexttoexplain,youcandirectlycopyandpastethetextcontent.世界人口数量不同地区,自然条件有优有劣,开发历史有早有晚,经济水平有高有低,社会发展水平也存在显著的差异。01
1987年7月11日,世界人口总数达到50亿,1990年联合国决定将每年的7月11日定为“世界人口日”。2022年11月15日,地球第80亿位居民诞生,标志着地球人口正式进入“80亿时代”。“80亿”人口意味着什么?世界人口数量
世界人口增长图看图名审分组确定纵坐标和横坐标的含义及单位计算实现相同数量人口增长所需的时间探究1:阅读世界人口增长图,运用图中数据计算每增加10亿人所需的时间,并将结果填入表中。读图容世界人口数量
人口数每增加10亿人的时间间隔/年从10亿人至20亿人从20亿人至30亿人从30亿人至40亿人从40亿人至50亿人从50亿人至60亿人从60亿人至70亿人从70亿人至80亿人100301512121211概括世界人口变化的特点及趋势。世界人口增加10亿人的时间越来越短目前世界人口数量多且持续增长活动世界人口数量
世界人口增长图概括世界人口变化的特点及趋势。根据折线变化,大致说明某一段时间内的人口增长幅度【拓展探究——小组合作】世界人口的增长在不同历史时期呈现不一样的增长速度,请同学们依据图文资料,标出关键的历史节点并尝试描述世界人口变化的特点。世界人口数量
材料1:1928年夏季的一天,英国细菌学家弗莱明正准备用显微镜观察培养皿中的细菌,却意外地发现有一个培养皿中的细菌被绿色的霉菌污染了,仔细观察发现,在绿色霉菌的周围形成了抑菌圈。后续通过实验得出青霉产生了某种能抑制细菌生长的物质,并命名为青霉素。青霉素的发现医疗卫生条件提升人类寿命延长婴儿出生增多人口增长世界人口数量
材料2:19世纪前50年,英国人口从约900万增加到约1800万。19世纪20年代,美国的人口约为1000万,20世纪20年代,美国的人口已超过1亿。19世纪以后,为了适应工业化的需要,欧美主要国家开始推广大众教育。教育的普及,提高了欧美国家的大众文化水平,促进了社会的发展。生产力水平教育程度人口增长世界人口数量
材料3:20世纪40年代末到70年代初,世界的人口增长速度接近20‰。随后发达国家人口增长速度放慢,包括中国在内的一些发展中国家由于积极推行计划生育政策,自20世纪70年代以来世界人口增长速度趋于下降。其中,1964年我国第二次全国人口普查时,人口总数为7.23亿;1982年我国第三次全国人口普查时,人口总数为10.32亿;1990年我国第四次全国人口普查时,人口总数为11.6亿。材料4:第一次世界大战投入军队超过7000万人,15亿人被卷入战争,850万士兵和1300万平民死亡;第二次世界大战给人类带来了空前的灾难,全世界在战争中的伤亡总人数超过1亿。政策、战争人口增长世界人口数量
自然灾害中国人口自然增长率人口增长‰‰‰材料5:1959年春夏两季,我国从南到北出现了罕见的春荒,涉及从长江到黑龙江的广阔地域。1959年的灾害,除了旱灾、霜冻、洪涝、风雹之外,还出现了蝗灾、黏虫灾、鼠灾。从1959年秋天开始就缺少雨水的华北、西北地区,在1960年持续大旱。同年,6至10月,东部地区发生严重的台风和洪水灾害,5个月内台风登陆11次。世界人口数量
世界人口增长图18世纪以前,世界人口增长比较缓慢工业革命以后,世界人口的增长速度加快第二次世界大战以后,世界人口迅猛增长世界人口数量
人口的增长速度通常用人口自然增长率来表示,人口自然增长率是由人口出生率和人口死亡率决定的。x1000‰人口出生率人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率人口死亡率——————年内死亡人口年平均总人口=x1000‰——————年内出生人口年平均总人口=人口自然增长率世界人口数量
人口出生率人口自然增长率人口死亡率人口自然增长率人口数量变化>0=0<0人口总量增加人口总量不变人口总量减少观看视频《世界人口史》,体会世界人口不同时期增速不同。世界人口数量
探究2:阅读世界各大洲人口增长图,获取相关人口数据,计算各大洲人口自然增长率,比较不同大洲人口增长速度的快慢。人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率-——————年内出生人口年平均总人口×1000‰=——————年内
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