新教科版三年级上册科学《期末测试卷》含答案【综合题】.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）的单位用毫米表示。

A.温度?????B.重量?????C.降雨量

2.（??）不是百叶箱的作用。

A.密封????B.挡雨????C.通风

3.水有三种状态，其中是固态的是（??）。

A.水蒸气????B.冰????C.水

4.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状（??）。

A.再踩一下????B.放入热水中????C.不要了，重新买新的

5.最高气温一般出现在（??）

A.上午10时?????B.中午12时?????C.下午2到3时

6.用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明（??）。

A.空气是看不见的????B.空气会流动????C.空气有质量

7.水通常会在什么温度时开始结冰（??）。

A.0℃?????B.100℃?????C.50℃

8.天气的冷热可以用（??）来测量。

A.气温计?????B.温度计?????C.水温计

9.在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（??）。

A.每天的同一时间测量??????B.在室外、向阳、通风的地方测量?????C.在同一地点进行观察记录????

10.用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（??）。

A.质量增加,体积也增加?????B.质量增加，体积不变?????C.质量不变,体积也不变

二.填空题(共10题，共42分)

1.阳光明媚，只有少量的云，可以记录为（???）。

2.气温是指室外（???）地方的温度，每天应选择（???）、（???）来测量气温。

3.地球上有的地方一年四季分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。一个地方长期的天气平均状况叫做（???）。

4.你最喜欢的一个天气现象是（???）。

5.空气是一种（???），地球生命离不开它。它（???）可感知，没有形状，能（???）。

6.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会（???），塑料袋会（???），松手后塑料袋就会（???）。

7.测量气温要使用（???）；测量风速要使用（???）；测量风向要使用（???），如果使用时该仪器的箭头指向西北，则当时的风向是（???）风。

8.水又是一种特殊的物质，能够（???）很多物质。

9.将盐水放入蒸发皿中加热蒸发，会观察到（???）；这种方法用于（???）。

10.空气、水和石块一样，都能（???）空间，都有一定的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.气体、液体、固体都会占据空间,并且占据空间的大小都很容易改变。（??）

2.每天教室的温度和教室外的温度是不一样的。（??）

3.我们在测量空气的质量的时候，可以用漏气的袋子装空气。（??）

4.体温计、水温计和气温计都是温度计的一种。（??）

5.空气热胀冷缩的本领比水大。（??）

6.由于各种雨量器的大小不同，同一地区测得的降水量也不同。（??）

7.实验时，可以用燃着的酒精灯对火。（??）

8.“我们这个地方冬天冷、夏天热”这句话描述的是天气情况。（??）

9.一天当中，气温由早到晚不断升高。（?）

10.我们制作雨量器时只要它可以装进水就可以，其它的不用考虑。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.把下列物质与特点用线连起来。

能占空间???水????有一定形状

??????空气???有一定重量

能流动????石头???有一定体积

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.天气指什么？

2.请你说一说今天的天气如何。

3.请你说写出2条有关天气的谚语。

4.你认为了解天气的变化有什么重要性？

5.请你说一说云是由什么组成的。

七.综合题(共3题，共24分)

1.设计实验方案并写出实验结论。

在“需要改变的条件”和“不改变的条件”相应选项□里打√，并根据实验现象写出实验结论。

现象写出实验结论。

2.401班“科学探索者”小组的同学在学校操场上观测天气，请和他们一起完成下列问题。

1.我们要测量气温，必须带上（??）。

A.温度计?????B.风向标?????C.量筒

2.我们测量气温要选在（??）。

A.阳光直射处?????B.阴凉通风处????