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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把一张A纸折成纸飞机后发生了什么变化（??）。

A.形状改变????B.颜色改变????C.性质改变

2.温度计读数的正确方法是（??）。

A.????B.??????C.

3.撕纸与水变成水蒸气的相同地方是（??）。

A.温度都发生了变化????B.都没有产生新的物质????C.体积都发生了变化

4.同一时间，四位同学分别测出教室内21℃，教学楼墙角19℃，阳光下25°C，凉亭处22℃。这时气温应记作（??）。

A.21℃????B.19℃????C.25℃????D.22℃

5.风向可以用（??）来测量。

A.雨量器?????B.风向标?????C.风速仪

6.液态的水要变成固态的冰，必须（??）。

A.吸收热量?????B.释放热量?????C.水变少了

二.填空题(共6题，共30分)

1.加快方糖在水里的溶解的方法有（???）、（???）、（???）等。

2.测量温度的仪器叫做（???）。

3.（???）占据空间的大小容易发生变化，（???）占据空间的大小很难发生变化。[填“空气”或“水”]

4.水的三态是指水的（???）、（???）和（???）。

5.在设计对比实验时，要设置（???）条件和（???）条件,其中（???）条件只有一个。

6.原本平衡的小天平，往一端的皮球里面打入20筒空气后，另一端会（???），所以要放入红豆来调节，直到两端（???），此时放入的红豆质量和20筒空气（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气无固定形状的特征。（??）

2.折纸和撕纸本质没有什么不同。（??）

3.食盐和水分离后，水到空气中去了。(??)

4.我们按照平时的习惯用降雨量和气温来描述天气的特征就可以了，不用考虑其他因素。（??）

5.液态的水在加热时能变成气态的水。（??）

6.热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共27分)

1.水在什么条件下会结冰？水结冰后有哪些变化？

2.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

3.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）

4.说一说孔明灯为什么会上升高空呢？

5.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

七.综合题(共3题，共27分)

1.云量分布图。

（???）天气?（???）天气?（???）天气

2.下面是小叶和小黄谈论天气的一段对话，请你用“（???）”画出描述天气的“词语”。

小叶：“今天看来像是个暗天，很温暖。”

小黄：“是的，比昨天好多了，昨天有点凉。”

小叶：“据说下午是阴天，会刮东风。”

小黄：“希望不要下大雨。”

3.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（???）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（???）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是（???）的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）。

A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐

4.在20℃时，200毫升水能溶解（??）克食盐。

A.18?????B.36?????C.72

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

参考答案

一.选择题

1.A