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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.为了增大肺活量,下列有效的方法是(??)。
A.坚持锻炼?????B.多吃水果蔬菜?????C.保持良好睡眠
2.食物进入口腔中起到搅拌作用的是(??)。
A.牙齿????B.舌头????C.唾液
3.完成食物的消化和吸收工作的主要是()。
A.胃和小肠????B.口腔????C.食道
4.在同一张实验桌子上,放上两个相同的盒子,盒子内分别装了2个钩码、4个钩码,用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与(??)的关系。
A.接触面的光滑程度???B.物体重量????C.拉力大小
5.用刚击打过的音叉轻触水面,水面会产生波纹,这是因为(??)。
A.音叉放入水中,自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面
6.遇碘酒变蓝的食物是(??)。
A.米饭????B.花????C.白菜
二.填空题(共6题,共24分)
1.看标签或相关资料,可以知道食物中是否含有(???)、(???)和(???)。
2.小孩从滑梯上滑下,水往低处流都是由于(???)的作用。
3.声带越紧,声音越(???)。成年女子的声带长大约为15毫米,成年男子的声带长大约为20毫米,所以,成年男子的声音通常比成年女子的声音(???)。
4.(???)是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量,它是身体发育是否健康的一个指标。
5.音调是由物体振动的(???)决定的。同一物体,振动越快,音调越(???);振动越慢,音调越(???)。
6.我们吃的米饭主要含有(???),每天喝豆浆和纯牛奶可以补充(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.声音能在液体、固体中传播,在气体中不能传播。(?)
2.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。(??)
3.吹口琴时,口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。(??)
4.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。(??)
5.我们听到的声音有的强有的弱。(??)
6.飞机飞行时不存在任何阻力。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。
重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力
弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力
反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力
滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力
滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力
五.填表题(共1题,共12分)
1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。
实验器材:钢尺,桌子
改变的条件:(???)
不改变的条件:(???)
填写表格。
实验结论是什么?
六.简答题(共3题,共17分)
1.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?
坐在教室里能听到的声音有?
2.蒙头大睡为什么会感到气闷?
3.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
七.综合题(共4题,共41分)
1.弹簧测力计的使用:
1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是牛顿,简称(?????),用符号(?????)表示。
2.使用前,检查指针是否在(?????)位置。
3.读数时,视线与指针(?????)。
4.测量的力不能超过测力计刻度标出的(?????)数量。(“最大”或“最小”)
2.如图,鼓面上放少量的碎纸屑。
(1)如图1,鼓槌没有敲击鼓面时,碎纸屑是(???)(“静止”或“跳动”)的。
(2)如图2,鼓槌敲击鼓面的时候,碎纸屑是(???)(“静止”或“跳动”)的,鼓槌用力越小,碎纸屑跳跃的高度(???),鼓槌用力越大,碎纸屑跳跃的高度(???)。
(3)这个实验说明了声音是由(???)产生的。
3.下图是演示呼吸运动的模型图,根据图回答下面的问题。
(1)写出下列字母所代表的结构名称:
A.(???)??B.(???)
C.(???)??D.(???)
(2)当用手往上顶橡皮膜D时,小气球变瘪表示(???)过程,拉下橡皮膜D时,小气球鼓起表示(???)过程。
4.填写表格并回答问题。
分析以上表格的数据你得出什么结论(???)。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.蛋白质;维生素;矿物质
2.重力
3.高;低
4.肺活量
5.快慢;高;低
6.糖类
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