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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.食物进入口腔中起到搅拌作用的是(??)。
A.牙齿????B.舌头????C.唾液
2.用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会产生波纹,这说明音叉(??)了。
A.变小????B.变热?????C.振动
3.人体的营养物质中,能为人体生理活动提供能量的是(??)。
A.蛋白质、糖类、水?????B.蛋白质、糖类、维生素?????C.蛋白质、糖类、脂肪
4.宇航员在月球上通话,帮助传播声音的是(??)。
A.空气?????B.地面?????C.无线电波
5.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱增加蔬菜类食物才均衡,添加下列(??)后这份食谱变得更为合理。
A.素炒豆角?????B.红焖羊肉?????C.煮鸡蛋?????D.炸鱼
6.在一次测量肺活量活动中,有三位同学的肺活量数据分别是:小明1100毫升、小军1400毫升、小亮1500毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是(??)。
A.小明????B.小军????C.小亮
二.填空题(共6题,共24分)
1.当我们发声时,声带变(???),并快速振动,产生(???)。
2.我们制作的“土电话”,声音主要是通过(???)传播的。
3.声音的高低可以用(???)来描述。物体振动得越(???),声音就越高;物体振动得越(???),声音就越低。
4.吸气时,胸腔(???),腹部收缩。呼气时,胸腔(???)、腹部(???)。
5.用击打后的音叉轻轻触及水面,由于音叉振动,水面产生(???)。再将振动的音叉浸入水中,我们(???)(“能”或“不能”)听到音叉发出的声音。
6.图书馆传来“哈哈哈”的笑声,这是(???),是主要的环境污染因素之一。
三.判断题(共6题,共12分)
1.水里发出的声音我们是不可能听到的。(?)
2.呼气时,胸腔收缩,腹部放松。(???)
3.嘴和鼻子都可以呼吸。(??)
4.我们的胃可以将食物消化成食糜,因此我们不需要用牙齿细嚼,有时来不及也可以直接吞下食物。(???)
5.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。(??)
6.王林在运动后,都会觉得气喘吁吁,这是因为他在运动时消耗了大量的氧气。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共9分)
1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?
六.简答题(共3题,共15分)
1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
2.科学的膳食原则是什么?
3.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。
七.综合题(共4题,共31分)
1.归类题。(把下列食物按要求归类只填序号)
①鸡蛋②米饭?③鱼肉
?
④苹果⑤白菜⑥牛奶
(???)是植物类食物,(???)是动物类食物。
2.把一根橡皮筋绕在铅笔盒上,在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔,使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋,观察橡皮筋的振动及声音的变化。
(1)把两支铅笔间的橡皮筋放松一点,拨动时橡皮筋振动的速度变(???)。
(2)把两支铅笔间的橡皮筋拉紧,拨动时橡皮筋振动的速度变(???)。
(3)实验表明:声音的高低与(???)有关。
3.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表,根据表中数据完成下面各题。
(1)橡皮筋被拉开的距离越长,振动幅度就越(?????),听到的声音就越(?????)。
(2)橡皮筋被拉开的距离越长,振动持续的时间就越(?????),听到的声音持续的时间就越(?????)。
4.请写出呼吸器官各部分的名称。
①(???)??②(???)
③(???)??④(???)
⑤(???)??⑥(???)
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.窄;高音
2.棉线
3.音高;快;慢
4.扩张;收缩;放松
5.波纹;能
6.噪声
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀粉;马铃薯变成了蓝色;马铃薯中含有淀粉
六.简答题
1.铜器越小,发出的声音越高;铜器越大,发出的声音越低。
2.答:科学膳食原则:荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜,定时进餐、少吃零食。
3.拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”的位置:
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