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新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.关于呼吸下列说法,不正确的是(??)。

A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺?????B.人类要生存,就必须时刻呼吸?????C.安静状态下,每分钟呼吸大约60次

2.同一把钢尺伸出桌面的长度越长,振动时发出的声音就越(??)。

A.高?????B.轻?????C.低

3.下面食物中,不需要冷冻储存的食物是(??)。

A.棒冰?????B.冰果冻?????C.牛肉干

4.把气球小车的喷气口对向左边,放开喷嘴,它将向(??)。

A.左边运动????B.右边运动????C.后面运动

5.小米想滑旱冰,最好选择(??)。

A.水泥路????B.石子路????C.草地

6.关于运动与呼吸的关系描述正确的是(??)。

A.运动时呼吸变慢?????B.运动时呼吸与平静状态下一样?????C.运动时,随着运动量的增加呼吸急促

二.填空题(共6题,共22分)

1.剧烈运动时,人体需要消耗更多的(???),所以呼吸会变得急促。

2.为了保证我们身体的健康,平时我们应该不(???)、不(???)。

3.人生长和生命活动所需要的营养,主要来自(???)。

4.人的牙齿是重要的消化工具,分为门齿、犬齿、(???),舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌,食物在咀嚼的过程中被(???)浸湿变软。

5.有些声音让我们觉得(???),比如(???);有些声音让我们觉得(???),比如(???)。

6.食物的主要消化和吸收场所在(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.拉长橡皮筋再放松,反复这样做时,橡皮筋一直在发出声音。(??)

2.给食物进行分类,有利于食物的搭配、运输和储藏。(???)

3.在弹性限度内,橡皮筋缠绕的圈数越多,弹力越大。(??)

4.当尺子伸出桌面的长度越短,发出的声音就越高。(??)

5.橡皮筋具有弹性,不管用多大的力拉它,只要力取消后,橡皮筋都能恢复到原来的形状。(??)

6.当鼓发出强弱不同声音时,鼓面的振动幅度没有区别。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.填表题(共1题,共12分)

1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。

实验器材:钢尺,桌子

改变的条件:(???)

不改变的条件:(???)

填写表格。

实验结论是什么?

六.简答题(共3题,共15分)

1.什么是肺活量?

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)

七.综合题(共4题,共37分)

1.仔细观察下图,根据所学的知识,回答下列问题。

(1)如图是一个模拟鼓膜振动的装置,它用气球皮模拟(???)。

(2)我们在橡皮膜上撒些碎纸肩,这些碎纸屑的作用是(???)。

(3)音叉与橡皮膜的距高固定不变,当轻轻敲击音叉时,音叉发出的音量比较(???)(选填“强”、“弱”),气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较(???)(选填“大”、“小”);当重重敲击音又时,音叉发出的音量比较(???)(选填“强”、“弱”),气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较(???)(选填“大”、“小”)。

(4)敲击音叉的力度相同时,音叉距离气球皮越近,气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较(???)(选填“大”、“小”)。

(5)结合上述实验,你认为耳朵听到的声音的强弱与(???)和(???)有关。

(6)鼓膜很薄而且有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生(???),但鼓膜等听觉器官同时也非常地脆弱,因此我们要尽量远离(???)。

2.写出图中各器官的名称。

3.如图是模拟呼吸运动的模式图,请观察并根据实验情况回答问题:

(1)在此装置中,气球代表(???),玻璃管代表(???),橡皮膜代表膈肌。

(2)用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是(???)(填吸气或呼气),此时肺的体积是(???)(填扩大或缩小)。

4.请写出呼吸器官各部分的名称。

①(???)??②(???)

③(???)??④(???)

⑤(???)??⑥(???)

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.A

6.C

二.填空

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