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2025年成人高等学校招生考试《语文》经典题型强化题库：文言文断句与理解试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、文言文断句

要求：正确断句，理解文意。

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语》）

2.民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。（《孟子》）

3.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。（《礼记》）

4.老子曰：“吾有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。”（《老子》）

5.韩愈《师说》：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”

6.苏轼《赤壁赋》：“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。”

7.《庄子·逍遥游》：“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。”

8.《左传·僖公二十五年》：“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。”

9.《史记·陈涉世家》：“陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。两人少时，尝同日作佣。”

10.《战国策·齐策一》：“齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。”

二、文言文理解

要求：理解文意，回答问题。

1.《论语》中“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话表达了什么情感？

2.《孟子》中“民为贵，社稷次之，君为轻”这句话说明了什么道理？

3.《礼记》中“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”这句话告诉我们什么？

4.《老子》中“慈故能勇，俭故能广，不敢为天下先，故能为成器长”这句话如何理解？

5.韩愈在《师说》中提出了什么观点？

6.苏轼在《赤壁赋》中描述了怎样的景象？

7.《庄子·逍遥游》中“覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟”这句话如何理解？

8.《左传·僖公二十五年》中，晋侯、秦伯为什么要围郑？

9.《史记·陈涉世家》中，陈胜、吴广为什么要“使人属孟尝君”？

10.《战国策·齐策一》中，冯谖为什么要“使人属孟尝君”？

四、文言文翻译

要求：准确翻译文中的句子。

1.晋文公问于群臣曰：“吾其还也？”中军将军曰：“不可。”

2.楚人三闾大夫屈原有《离骚》，其词曰：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

3.孟子曰：“得道多助，失道寡助。”

4.《左传·僖公二十五年》：“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。”

5.韩愈《师说》：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”

6.《庄子·逍遥游》：“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。”

7.《史记·陈涉世家》：“陈胜、吴广皆起事，天下从之。”

8.《战国策·齐策一》：“齐人有冯谖者，贫乏不能自存。”

9.《史记·项羽本纪》：“项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。”

10.《孟子·告子下》：“孟子见梁惠王，王曰：‘叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？’”

五、文言文填空

要求：根据文意填入合适的词语。

1.晋侯、秦伯围郑，以其______于晋，且贰于楚也。

2.孟子曰：“______多助，失道寡助。”

3.《庄子·逍遥游》：“______之积也不厚，则其负大舟也无力。”

4.《史记·陈涉世家》：“陈胜、吴广______，天下从之。”

5.《战国策·齐策一》：“齐人有______者，贫乏不能自存。”

6.《史记·项羽本纪》：“项籍少时，学书不成，去学剑，又______。”

7.《孟子·告子下》：“孟子见梁惠王，王曰：‘______千里而来，亦将有以利吾国乎？’”

8.《左传·僖公二十五年》：“晋侯、秦伯围郑，以其______于晋，且贰于楚也。”

9.《史记·陈涉世家》：“陈胜、吴广______，天下从之。”

10.《战国策·齐策一》：“齐人有______者，贫乏不能自存。”

六、文言文应用

要求：根据文意完成下列各题。

1.解释下列词语在文中的含义：

（1）其

（2）也

（3）于

（4）以

（5）者

2.判断下列句子是否正确，并说明理由。

（1）《离骚》是屈原创作的长篇抒情诗。

（2）孟子认为，得道者多助，失道者寡助。

（3）庄子认为，水之积也不厚，则其负大舟也无力。

（4）陈胜、吴广起义后，天下纷纷响应。

（5）冯谖是战国时期齐国人，因贫穷而投奔孟尝君。

本次试卷答案如下：

一、文言文断句

1.子曰：“学而/时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”（《论语》）

解析思路：根据句意和语法结构进行断句。本句中，“学而”是并列结构，中间断开；“时习之”是主谓结构，中间不断开；“不亦说乎”是固定句式，中间不断开；“有朋自远方来”是主谓结构，中