2025年部编版六年级下册语文期中检测试卷（基础卷02）（参考解析）.docxVIP

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2024-2025学年六年级语文下册期中素养测评基础卷（二）

注意事项：

1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用。（37分）

1.阅读下面一段话，完成练习。（7分）

时间就这样zhǎyǎn（）间溜走了，从你liáotiān（）时的嘴边，从你脚踩的fāngzhuān（）上，从你闲逛的huòtān（）旁，甚至从你参加的yànhuì（）桌前，从你yīwēi（）的沙发抱枕间，因此，不要再徘徊了，让书籍来填满你jìmò（）的内心，让学习diǎnrán（）你的斗志吧！

（1）根据拼音，在文中的括号里写出词语。（4分）

（2）请你根据“徘徊”在词典里的解释做出正确的判断。（填序号）

徘徊：①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决；③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。

①不要再徘徊了，让学习来填满你寂寞的内心……（）

②这个人一直在学校门口徘徊，不知道要干什么。（）

③这个工厂的年生产量一直在三百万件左右徘徊。（）

1.（7分）（1）（4分）眨眼聊天方砖货摊宴会依偎寂寞点燃

（2）（3分）②①③

【解析】（1）本题考查看拼音写汉字。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“眨、聊、砖、摊、宴、偎、寂、燃”的正确写法。（2）本题考查多义词的理解。“不要再徘徊了，让学习来填满你寂寞的内心”意思是不要再犹豫了，努力学习充实自己。徘徊：比喻犹豫不决。故选②。“这个人一直在学校门口徘徊”意思是这个人在学校门口来回走。徘徊：在一个地方来回走。故选①。“这个工厂的年生产量一直在三百万件左右徘徊”意思是这个工厂的年生产量在三百万件左右波动。徘徊：比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。故选③。

2.下列加点词句使用不恰当的一项是（）。（3分）

A.魔术师手中的玻璃杯源源不断地倒出牛奶、咖啡、果汁，太不可思议了！

B.俗话说“十里不同风，百里不同俗”，泼水节是傣族特有的节日风俗。

C.书画展上，书法家们的行书、草书作品，每一幅都行云流水，惟妙惟肖。

D.平平来到公园晨练，看到小敏已经在跑步了，真是“莫道君行早，更有早行人。”

2.（3分）C

【解析】本题考查词语搭配的能力。在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。C.“惟妙惟肖”意思是形容描写或模仿得非常好，非常逼真。在这里用来形容书法家们的作品不恰当。故选C。

3.下列句子没有语病的一项是（）。（3分）

A.我们要善于反思，及时解决并发现学习中存在的问题。

B.那声音永无休止就像时光的脚步。

C.《匆匆》的作者是我国著名散文家朱自清先生写的。

D.伯父亲切的话语和慈祥的面容时常回响在我的脑海中。

3.（3分）B

【解析】本题考查病句辨析。A.本题逻辑顺序错误。应该先“发现”问题，然后再“解决”问题。故应改为“发现并解决学习中存在的问题”。C.本题句式杂糅。“的作者是”和“……写的”两个结构重叠，导致表达不清。去掉其中一个即可。D.本题搭配不当。“话语”可以“回响”，但“面容”不能“回响”。应改为“伯父亲切的话语时常回响在我的耳边，慈祥的面容时常浮现在我的脑海中”。故选B。

4.下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）。（3分）

A.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问）

B.我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比喻）

C.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（拟人）

D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比）

4.（3分）B

【解析】本题考查修辞手法。B.句子“我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。”缺少本体与喻体，没有比喻的修辞手法。故选B。

5.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）。（3分）

A.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！

B.家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯、还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。

C.“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。

D.艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。

5.（3分）B

【解析】本题考查了标点符号的运用。B.“走