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2整式的加减
第2课时去括号;
1.通过理解去括号的概念,掌握去括号的方法,掌握去括号时符号的变化规律,能正确地去括号,发展符号意识。
2.通过能够类比数的运算律得出去括号的法则,发展类比的数学思想。;
旧知回顾
1.什么叫作同类项?
所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫作同类项
2.合并同类项的法则是什么?
合并同类项时,把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变;
同学们还记得用火柴棒搭正方形时,怎样计算所需要的火柴棒的根
数吗?拿出准备好的火柴棒,自己搭一下,然后再按如下做法搭.
小红的做法:
□□□□…
第一个正方形用4根火柴棒,每增加
一个正方形增加3根火柴棒,那么搭x个正方形就需要火柴棒[4+3(x-1)]根.;
情境导入
每一个正方形可以看成是用4根火柴棒搭成的,然后再减去多算的根数,就得到搭x个正方形需要的火柴棒根数是4x-(x-1).;
悬念式导入
央视2套节目《是真的吗》曾经有这样一道有趣的题目:“当a=0.25,
b=-0.37时,请算出式子a2+a(a+b)-(2a2+ab)的值”.主持人信心满满,扬言道:我不用条件就可以得出结果!那么,请问大家,主持人的说法是真的吗?;
巴甫洛维奇·契诃夫是19世纪末俄国现实主义代表作家之一,是杰出的短篇小说家与戏剧家.他在上大学期间,就为当时的幽默杂志撰写短篇小说.契诃夫的作品对俄国文学和戏剧的发展有重大影响.他对数学也很感兴趣,在短篇小说《家庭教师》中就有下面一道趣题:;
1.请同学们阅读教材89-90页,思考并回答下列问题。去括号前后,括号里各项的符号有什么变化?
(1)4+3(x-1)=4+3x-3=3x+1;
(2)4x-(x-1)=4x-x+1=3x+1。
括号前是+,把括号和它前面的+号去掉后,原括号里
各项的符号都不改变;括号前是-号,把括号和它前面的
-号去掉后,原括号里各项的符号都要改变;
2.请同学们在完成上面任务后解答下列问题。化简下列式子。
(1)4a-(a-3b);(2)a+(5a-3b)-(a-2b);
(3)3(2xy-y)-2xy;(4)5x-y-2(x-y)。
(1)4a-(a-3b)=4a-a+3b=3a+3b;
(2)a+(5a-3b)-(a-2b)=a+5a-3b-a+2b=5a-b;
(3)3(2xy-y)-2xy=(6xy-3y)-2xy=6xy-3y-2xy=4xy-3y;
(4)5x-y-2(x-y)=5x-y-(2x-2y)=5x-y-2x+2y=3x+y;
1.去括号时要注意什么?
①括号前是+号,直接去掉+和括号;括号前是“-号,去掉-和括号,括号里各项的符号都改变;②括号前有数字因数时,运用乘法分配律运算,切勿漏乘;③出现多层括号时,一般是由里向外逐层去括号;
2.下列各式一定成立吗?不成立的请改正。
(1)3(x+8)=3x+8;(2)6x+5=6(x+5);
(3)-(x-6)=-x-6;(4)-a+b=-(a+b)。
(1)不成立,3(x+8)=3x+24。
(2)不成立,(3)不成立,-(x-6)=-x+6。
(4)不成立,-a+b=-(a-b);
小组展示
上面的第2题中(2)和(4)从左到右属于添括号,你能尝试描述添括号
法则吗?
添括号后,括号前面是+号,括到括号里的各项都不改变符号;添括号后,括号前面是-号,括到括号里的各项都要改变符号;
知识点1:去括号法则(重点)
1.去括号法则:括号前是+,把括号和它前面的+去掉后,原括号里各项的符号都不改变;括号前是-,把括号和它前面的-去掉后,原括号里各项的符号都要改变。
2.去括号时的注意事项
(1)去括号法则实际上是根据乘法分配律推出的,当括号前为+号时,可以看作+1与括号内的各项相乘;当括号前为-号时,可以看作-1与括号内的各项相乘。;
(2)去括号时,首先要弄清括号前面是+号,还是-号,然后再根据法则去掉括号及前面的符号。
(3)对于多重括号,去括号时可以先去小括号,再去中括号,也可以先去中括号,再去小括号,但是一定要注意括号前的符号。
(4)去括号只是改变式子形式,但不改变式子的值,它属于多项式的恒等变形。;
知识点2:(拓展)添括号法则(重点)
1.添括号法则:添括号后,括号前面是+号,括到括号
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