小学英语批判性思维与情景对话教学教学研究课题报告.docx

小学英语批判性思维与情景对话教学教学研究课题报告

目录

一、小学英语批判性思维与情景对话教学教学研究开题报告

二、小学英语批判性思维与情景对话教学教学研究中期报告

三、小学英语批判性思维与情景对话教学教学研究结题报告

四、小学英语批判性思维与情景对话教学教学研究论文

小学英语批判性思维与情景对话教学教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着全球化进程的不断推进，英语作为国际通用语言，在我国基础教育阶段的重要性日益凸显。小学阶段是英语学习的起始阶段，培养学生的英语能力对于其未来的学习和发展具有重要意义。然而，传统的英语教学模式过于注重语法和词汇的讲解，忽视了对学生思维能力，尤其是批判性思维能力的