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家校共育携手同行
心有星河未来可期;;篇章一
学校教育理念
基于爱的养成教育;切合实际的衡系管理;导师制管理;导师制管理;篇章二
学生的成长;孩子的成长;由被动学变主动学
心之所向,身之所往,终至所归!;孩子的成长;篇章三
学生代表发言;篇章四
学生风采展示;一骑绝尘——;我们的快乐时光;篇章五
中期成绩分析;小学VS初中;2407班期中成绩概况;学生进步概况;两次成绩对比(单科);篇章六
家长代表发言;篇章七
班主任总结;关于成绩
成绩波动起伏是正常现象,各位家长理性看待。知识范围、试卷题目、学习状态等因素都会影响最终成绩,变化才是常态,有起有落才是人生。
关键看孩子是不是在努力,是否有上进心,是否在向着目标前进。
立目标、多鼓励、看进步。;关于学习
主动性是学习事半功倍的有力法宝!
主科老师负责2个班,小科老师负责4-6个班,无论是社会还是学校,资源是要靠自己争取的,主动回答问题,主动问问题,主动去抢占教育资源,让老师看到你的不足帮助你去解决,你就抢占了学习的先机。
差距从你下课主动找老师开始……;关于矛盾
哲学上说“矛盾是普遍存在的”,各位同学家庭背景、生活习惯、言行举止等方面都不相同,如此不同的人在一起生活、学习,不出现摩擦冲突几乎不可能。
相信同学们本性纯良,我们也要心存包容,出现问题解决问题,正确教育合理引导即可,不必焦虑与紧张。;关于成长
学生的成长离不开老师的督促但更不能缺少家长的配合,为了孩子的健康成长,让我们勠力同心、共同努力。
一切为了孩子,为了孩子的一切,加油!;小活动;感谢聆听
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