2.14 辽宋夏金元时期的科技与文化 教学设计 2024--2025学年部编版七年级历史下学期.docxVIP

2.14辽宋夏金元时期的科技与文化教学设计2024--2025学年部编版七年级历史下学期

主备人

备课成员

教学内容分析

哎呀，同学们，咱们今天要聊的可真是个大话题——辽宋夏金元时期的科技与文化。说到这个时期，可真是有趣得很，它可是咱们中国历史上的一个重要时期呢！咱们课本上可提到了很多精彩的内容，比如说，那个火药、印刷术，还有指南针，这些都是那个时代的伟大发明啊！还有，宋代的建筑、辽代的音乐、金代的陶瓷，这些都是我们中华文化的瑰宝！咱们要好好把这些知识点串起来，看看它们是怎么影响我们今天的生活的。

核心素养目标分析

同学们，通过今天的学习，我们不仅要掌握辽宋夏金元时期的科技与文化知识，更重要的是培养以下几个方面的核心素养：

1.**历史意识**：通过了解这段历史，增强对中华文明多元一体的认识，理解不同民族文化的交流与融合。

2.**文化理解**：感受古代科技与文化的独特魅力，提升对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

3.**思维品质**：通过分析历史事件，培养批判性思维和解决问题的能力。

4.**责任担当**：认识到科技进步与文化繁荣对于一个国家的重要性，激发为国家和民族贡献力量的责任感。

重点难点及解决办法

1.**重点**：辽宋夏金元时期的科技成就，特别是四大发明（火药、印刷术、指南针、造纸术）的传播和发展。

-**解决办法**：通过制作时间轴，展示这些发明在不同朝代的演变过程，让学生直观感受科技发展的脉络。

2.**难点**：理解不同民族文化交流融合的历史现象，以及其对后世的影响。

-**突破策略**：组织学生进行角色扮演，模拟古代文化交流的场景，让学生在互动中加深理解。同时，结合地图和史料，帮助学生构建空间和时间观念。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.**讲授法**：结合历史背景，生动讲述辽宋夏金元时期的科技与文化成就，激发学生的兴趣。

2.**讨论法**：引导学生就不同民族文化的交流与融合进行讨论，培养批判性思维。

3.**实验法**：通过模拟古代科技发明的过程，让学生亲身体验科技发展的乐趣。

教学手段：

1.**多媒体演示**：利用PPT展示历史图片、地图和动画，增强视觉冲击力。

2.**互动软件**：运用互动教学软件，让学生在游戏中学习历史知识，提高参与度。

3.**实物展示**：如有条件，展示与教学内容相关的实物，如古代陶瓷、书画等，加深学生的感性认识。

教学流程

1.**导入新课**

-详细内容：首先，我会以一段关于中国古代科技与文化成就的视频作为导入，让学生在轻松的氛围中感受到历史的魅力。接着，我会提问：“同学们，你们知道中国古代有哪些著名的科技发明吗？”以此来激发学生的兴趣，并引导他们进入今天的学习主题。

2.**新课讲授**

-第一条：介绍辽宋夏金元时期的背景，包括政治、经济、文化等方面的发展情况。我会用简洁的语言概述，并辅以地图展示各民族分布，用时约5分钟。

-第二条：重点讲解四大发明（火药、印刷术、指南针、造纸术）的传播和发展。我会通过实物图片和动画演示，让学生直观地了解这些发明的原理和影响，用时约10分钟。

-第三条：分析不同民族文化的交流与融合。我会用实例说明，如宋代的陶瓷、辽代的音乐、金代的建筑等，引导学生思考这些文化现象背后的原因和意义，用时约10分钟。

3.**实践活动**

-第一条：让学生分组模拟古代科技发明的过程，如制作简易的指南针或火药。通过实践，让学生体验科技发明的乐趣，用时约10分钟。

-第二条：组织学生参观学校图书馆或网络资源，收集关于辽宋夏金元时期科技与文化的资料，进行整理和分享，用时约10分钟。

-第三条：开展“古代科技与文化知识竞赛”，以游戏的形式巩固所学知识，激发学生的学习兴趣，用时约5分钟。

4.**学生小组讨论**

-第一方面：讨论“火药的发明对后世有哪些影响？”举例回答：火药在军事上的应用，如火器的发展；在民用上的应用，如烟花的生产。

-第二方面：讨论“印刷术的发明对文化传承有何作用？”举例回答：印刷术的普及促进了书籍的传播，使得知识得以广泛传播和保存。

-第三方面：讨论“不同民族文化的交流有哪些积极意义？”举例回答：文化交流促进了民族融合，丰富了中华文化的内涵。

5.**总结回顾**

-内容：对本节课所学内容进行总结，强调辽宋夏金元时期科技与文化的成就及其对后世的影响。我会引导学生思考：我们应该如何继承和发扬中华优秀传统文化？并鼓励学生在日常生活中关注科技发展，为国家的繁荣做出贡献。用时约5分钟。

知识点梳理

1.**辽宋夏金元时期的背景**

-辽、宋、夏、金