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2024年江西财经大学招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。

A.确立目标

B.环境评价

C.职业定位

D.自我评价

【答案】：A

2.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）

A.无限期

B.1年

C.4年

D.2年

【答案】：D

3.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）

A.帮助大学生选择工作

B.开展择业咨询

C.提供职业信息

D.帮助大学生进行职业评价

【答案】：A

4.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。

A.三个月

B.8天

C.一个月

D.半个月

【答案】：C

5.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。

A.心理健康教育

B.心理治疗

C.心理咨询

D.进行大规模问卷调查

【答案】：A

6.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。

A.心理健康

B.情绪稳定

C.健康

D.人格完整

【答案】：D

7.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。

A.教师角色期望

B.教师角色

C.教师威信

D.教师人格

【答案】：C

8.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。

A.内容固定

B.分组教学

C.教师固定

D.学生固定

【答案】：B

9.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。

A.“举办者”

B.“办学者”

C.“管理者”

D.“评价者”

【答案】：C

10.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）

A.辐射性

B.累积性

C.独特性

D.全局性

【答案】：B

11.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）

A.高等教育对文化的传承功能

B.文化对高等教育的影响

C.高等教育对文化的影响

D.高等教育的文化功能

【答案】：B

12.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。

A.极端化态势

B.多元化态势

C.表象化态势

D.单一化态势

【答案】：B

13.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）

A.学科建设

B.学位点建设

C.科学研究

D.学校办学特色

【答案】：A

14.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）

A.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会

B.学部-学系-研究所-讲座

C.校-处-院系-课题组

D.校-学院-系

【答案】：C

15.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。

A.尊重学生家长

B.教给学生知识

C.尊重和信任学生

D.给学生权利

【答案】：C

16.美国斯坦福大学教授舒尔曼认为，教师专业知识的核心是（）。

A.教学设计的知识

B.教育内容的知识

C.课程知识

D.教育背景的知识

【答案】：C

17.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、（）和矩阵制结构。

A.研究院所结构

B.学院制结构

C.网络结构

D.扁平式结构

【答案】：B

18.《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定,属于（）规范。

A.义务性

B.禁止性

C.强制性

D.授权性

【答案】：D

19.高等学校课程编制的关键依据是（）。

A.教育政策

B.学生需求

C.教师素质

D.学校管理

【答案】：B

20.高校科学研究职能的确立起始于（）

A.柏林大学

B.威斯康星大学

C.哥廷根大学

D.哈勒大学

【答案】：A

21.加德纳提出的智力理论是（）

A.智力结构论

B.智力三元论

C.智力多元论

D.智力二因素论

【答案】：C

22.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。

A.派生类属学习

B.并列结合学习

C.相关类属学习

D.上位学习

【答案】：D

23.高校教师绩效评价指标的确定及权重的大小，要遵循高等教育的特点，把高等学校的职能和战略发展目标细化成教师个体的发展目标。这体现的是高校教师绩效评价的（）原则。

A.简易性

B.客观性

C.科学性

D.导向性