2025届江西省婺源县重点达标名校中考生物适应性模拟试题含解析.doc

2025届江西省婺源县重点达标名校中考生物适应性模拟试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

1、如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是

A．⑤→①→③→④→② B．①→⑤→③→④→②

C．⑤→①→④→③→② D．①→⑤→④→③→②

2、如图为果实形成的简图，相关叙述中不正确的是（）

A．子房发育成③果实 B．胚珠发育成②种子

C．①珠被发育成果皮 D．胚珠里面有受精卵发育成胚

3、我们的大脑中有很多如下图所示的细胞。以下对这种细胞的叙述，错误的是

A．这种细胞叫神经元

B．这种细胞没有细胞核

C．这种细胞包括胞体和突起两部分

D．这种细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能

4、蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，这有利于蚯蚓的（）

A．运动?? B．呼吸作用 C．吸收营养 D．排泄

5、神经系统结构和功能的基本单位是（）

A．神经元 B．神经 C．神经纤维 D．突起

6、尿液与原尿相比，一般不含葡萄糖，这是由于

A．肾小球的过滤作用 B．肾小管的重吸收作用

C．膀胱的储存 D．输尿管的输送

7、有几个同学讨论生物的特征，下列描述正确的是

A．动植物都能自己制造有机物

B．动物能进行呼吸，植物不能

C．动物能排出体内的废物，植物也能

D．生物都是由细胞构成的

8、下列哪一项不是光合作用的意义（）

A．为动植物和人提供营养和食物来源

B．为动植物和人提供能量来源

C．为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源

D．为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源

9、绿色食品指的是

A．绿颜色的食品B．经济价值高的营养食品

C．有叶绿素的食品D．无污染、安全、优质的营养食品

10、下列生物中，利用克隆技术培育的生物是（）

A．抗冻番茄B．抗虫棉花C．“多莉”羊D．抗除草剂大豆

11、多细胞生物是多个细胞的有序结合，不同层次中的不同结构单元都有各自特定的结构和功能，他们协调活动构成了复杂的生命系统．下列叙述错误的是（）

A．海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量，是因为细胞膜能够控制物质的进出

B．体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同

C．种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断地分裂、生长和分化

D．绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别

12、微生物与人类关系非常密切，下列事例对人类不利的是

A．青霉菌产生青霉素B．甲烷细菌产生沼气

C．痢疾杆菌生活在人的肠道中D．醋酸菌用于酿醋

13、小杰屈肘搬书上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）

A．收缩，收缩 B．收缩，舒张 C．舒张，收缩 D．舒张、舒张

14、绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（）

A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．氧气

15、下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的（）

A．近水楼台先得月，向阳花木早逢春

B．种豆南山下，草盛豆苗稀

C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

16、健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群（）

A．⑤④③①② B．⑤④①③② C．①⑤④③② D．⑤②③④①

17、右图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（）

A．种是分类的最基本单位

B．猫与虎的共同特征最多

C．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多

D．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近

18、下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，正确的是（）

A．地钱没有根、茎、叶的分化 B．银杏种子外面包有肉质的果皮

C．卷柏有输导组织，是木本蕨类植物 D．石花菜、葫芦藓和肾蕨都是孢子植物

19、生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（）

①家蚕②蝗虫③蜜蜂④蝼蛄

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

20、下列关于遗传和变异的说法不合理的是（）

A．遗传和变异现象在生物界普遍存在

B．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一树结果，酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象

C．兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质

D．袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻

21、米饭是我们南方人的主食，营养成分主要是淀粉．如图是米饭中淀粉在人体内消化和利用的简单过程．请据图回答下列问题：

①米饭中的淀粉来自水稻种子的________中．

②米饭中的淀粉在消化道中被消化成（A）葡萄糖才能被吸收利用．在淀粉的消化