4.11十六年前的回忆 课件(共43张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

壮别天涯未许愁，

尽将离恨付东流。

何当痛饮黄龙府，

高筑神州风雨楼。;11十六年前的回忆;瞪;要;;词语解释;李大钊（1889—1927）原名耆年，字寿昌，后改名大钊，字守常，直隶乐亭（今属河北）人。中国无产阶级革命家，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人。国共合作期间，在帮助孙中山确定联俄、联共、扶助农工三大政策和改组国民党的工作中起了重要的作用。主要著作收录于《李大钊文集》。;李星华1911年11月出生于河北省乐亭县大黑坨村，是李大钊的女儿。新中国成立后，一直从事教学和民间文学研究工作。主要作品有《回忆我的父亲李大钊》《白族民间故事集》《十六年前的回忆》。;初读课文;;“那年春天”承接第1自然段，引出下文的回忆。这句话写李大钊每天起早贪黑、废寝忘食地在外面为革命事业奔波。;;;这段话是李大钊同志拒绝妻子的劝告，要留在北京时说的。他明知形势严峻，但他将革命事业看得比生命还重要，决不离开自己的工作岗位，表现了父亲对革命高度负责的精神。;;这里的“果然”与第6自然段中的“果然”相呼应，写出这种局势之下，人们心中早有一种不祥的预感，而当这些预想一一发生的时候，人们心中更加恐惧。接下来又发生了什么呢？此句引出下文。;;;“粗暴的吼声”“一拥而入”“挤满”“像一群魔鬼似的”“每人拿着一把手枪”“枪口对着父亲和我”，可以看出敌人的凶狠残暴，也反衬出李大钊临危不惧的英雄形象和对敌人的蔑视。;;;这段话是作者对父亲李大钊被捕时的情形进行描述。从“夺”“搜”可以看出敌人的粗暴和虚弱的本质，也可从另一侧面反映出李大钊在他们心目中的形象勇敢、高大，使他们夺走枪后还心有余悸。李大钊没有向他们讲任何道理，保持惯有的严峻态度，表现出他处变不惊，把生死置之度外的大无畏精神。;被审时;;因为他的心被一种伟大的力量占据着，心里充满了对革命事业必胜的信心。正因为这样，他能在敌人的严刑拷打下毫不动摇，也能在法庭上不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反，他用“安定”“沉着”去影响亲人，使他们化悲痛为力量???;;;;这段话照应了开头，强调了父亲被难的时间，说明这一天让作者印象深刻，永远难忘。这样写突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲深深的怀念。;再读课文;板书设计;中心思想;作业;课后习题解答;默读课文。说说课文按照时间顺序写了哪些事情，给你印象最深的是哪件事。;印象最深的一件事:李大钊在法庭上与敌人斗争这件事。虽然敌人非常凶残,但李大钊表现出的是无比的沉着冷静,坚贞不屈,他用一个共产党人的坚定意志去和敌人做不屈不挠的斗争。面对自己亲人的哭喊,他表现得异常坚强,并且也让家人从他身上吸取力量,要和敌人斗争到底,决不屈服。;下面的句子分别写了李大钊的语言、动作和外貌，读一读，再找出类似的句子加以体会。

父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”

父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。;参考答案:①语言描写:“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”这句话写出了面对敌人的搜捕，父亲从容不迫。

②动作描写：“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。”这句话写出了李大钊在极端危险的情况下镇定自若，既没因为敌人的严刑拷打而动摇信心，也不因亲人的哭喊而伤痛，相反用“沉着”去影响亲人。

;③神态描写：“父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。”这句话中“惯有”是一直这样的镇定自若、临危不惧，这句话表现出了共产党人忠于革命，忠于事业，视死如归的精神品质。

以上的描写都表现出一个共产党人在面对残酷的环境时那种坚强不屈，毫不动摇的信念，这种精神必将激励后人，对革命胜利充满信心。;课文最后两个自然段与开头有什么联系?想想这样写有何好处。;照应的好处：首尾呼应，结构完整，更加突出“我”对父亲深深的怀念之情，表达了“我”失去父亲的悲痛心情。;无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，浴血奋战，前仆后继。李大钊、叶挺、刘胡兰、董存瑞、飞夺泸定桥的红四团……他们在革命事业的道路上，谱写了壮烈的篇章。查找资料，了解先烈的革命事迹，和同学交流。

;示例：刘胡兰出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭。1947年1月12日，刘胡兰被国民党军和地主武装抓捕了。而对敌人的威胁，她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下。她以短暂的青春年华，谱写出永生的诗篇，以不朽的精神，矗立起生命的宣言。